Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat yang dapat digunakan guru TK dalam pembelajaran kesehatan. Modul pembelajaran yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan sebagai tambahan referensi guru TK tentang pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat. Penelitian ini melalui sepuluh tahapan dengan mengadaptasi penelitian dan pengembangan pendidikan model Borg & Gall. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan sebagai berikut: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi produk, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba produk, (9) revisi produk, (10) produksi masal. Hasil penelitian berupa modul pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat pada TK kelompok B yang sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan, serta mudah, menarik, dan menyenangkan bagi siswa TKKata Kunci: pengembangan, perilaku hidup bersih dan sehat, siswa TK Developing a Module for Clean and Healthy Life Behaviors for Kindergarten AbstractThis research aims to produce a module for the learning of clean and healthy life behaviors that kindergarten teachers can use in health learning and as an additional reference of clean and healthy life behaviors. This study was a research and development conducted in tenssteps by adapting educational research and development according to Gall, Gall, & Borg’s model. This was a research and development study employing the steps of: (1) potentials and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) product revision, (6) product tryout, (7) product revision, (8) product tryout, (9) product revision, and (10) mass production. The result of the study is a module of clean and healthy life behavior for the Group B Kindergarten that is in accordance to the Educational Unit Level Curriculum (KTSP, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) and the growth and development characteristics. The module itself will be easy, interesting and enjoyable for kindergarten students to read.Keywords: development, clean and healthy life behaviors, kindergarten students

This research aims to determine the role of the corporate governance mechanism, which includes the board of commissioners, board of directors, audit committee, institutional ownership, and ownership concentration on enterprise risk management (ERM). The population in this study are banking companies listed on the Indonesia Stock Exchange from 2015 to 2019. Using purposive sampling resulted in 28 companies as the final sample during the 5-year observation period. This study uses multiple linear regression analysis techniques. The results showed that the board of directors, audit committee, institutional ownership, and ownership concentration positively and significantly affected ERM. In contrast, the board of commissioners was not proven.

Abstrack: This research starts from the low interest of students in sports and learning that isdone directly the core material. This study aims to increase the interest of class VII Junior HightSchool 1th Belimbing Hulu State. This research is a classroom action research. The subjects ofthe study were of class Junior Hight School 1th Belimbing Hulu State, amounting to 41 peopleconsisting of 21 male students and 20 famale students, with an object of 20 students consistingof 11 male students and 9 female students. For the date collection model used in this study is touse an obsevation guide sheet or a questionnaire conducted by the teacher or reseacher. Theresults that through a gamewith rumbber aids can increase sudents interest in learning to runshort distances in class VII Junior Hight School 1th Belimbing Hulu State, based on obsevation,there was an increase in the average value of cycles I and II (22,5%).Keywords : Application Of Games, Students Interest.Abstrak: Penelitian ini berawal dari masih rendahnya minat siswa dalam berolahraga, danpembelajaran yang dilakukan langsung masuk kemateri inti. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan minat siswa dalam pembelajaran lari jarak pendek melalui permainan dengan alatbantu karet pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Belimbing Hulu. Penelitian ini merupakanpenelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 BelimbingHulu yang berjumlah 41 orang yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan,dengan objek 20 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Untuk modelpengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar pedomanobservasi atau angket yang dilakukan oleh guru atau peneliti. Hasil penelitian menunjukkanbahwa melalui permainan dengan alat bantu karet dapat meningkatkan minat siswa dalampembelajarann lari jarak pendek pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Belimbing Hulu,berdasarkan hasil observasi, terlihat adanya peningkatan nilai rata-rata dari siklus I dan II(22,5%).Kata Kunci : Penerapan Permainan Karet, Minat Siswa

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan kognitif anak yaitu,kemampuan mengenal bentuk warna dengan kegiatan bermain lari krayon. Selain itu tujuan penelitianini adalah untuk mengetahui tahapan analisis perkembangan kognitif, dengan metode bermain diPAUD Mutiara Hati Kelakik.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan pendekatandeskriftif. Jenis peneliti studi kasus di mana, menguraikan suatu masalah. Sedangkan subjek penelitianini adalah siswa PAUD Mutiara Hati Kelakik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaituobservasi, angket dan dokumentasi.Hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan selama penelitian bahwa perkembangan kognitif anakdapat bertumbuh dengan baik, secara bertahap. Pertama, siswa belajar dengan memilih warna. Keduamampu menunjukkan nama warna yang dimaksud. Ketiga dapat menyebutkan nama warna.Kesimpulan bahwa perkembangan kognitif anak di PAUD Mutiara Hati Kelakik, dapat berrtumbuhdengan baik melalui kegiatan bermain lari krayon.

-