Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan kelimpahan burung di areal kampus Universitas Tadulako dan hasil penelitian ini di jadikan Buku Saku tentang jenis-jenis burung sebagai media pembelajaran biologi. Metode yang di gunakan adalah metode IPA (Indices Ponctual Abundance) dengan teknik purpossive  sampling. Hasil dari penelitian ini ditemukan 25 jenis burung antara lain yaitu : Lanius sahach, Passer montanus, Pycnonotus aurigaster, Lalage sueurii, Hirundo rustica, Saxicola caprata, Lonchura pallida, Corvus enca, Gerygone sulphurea, Acridotheres javanicus, Necterinia jugularis, Zosterops palpebrosus, Streptopelia bitorquata, Ptilinopus melanospilus, Streptopelia chinensis, Geopelia striata, Centropus bengaleansis, Cacomantis merulinus, Merops philippinus, Todirhampus chloris, Collocalia esculenta, Turnix suscitatur, Gallirallus torquatus, Falco moluccensis, Cisticola juncidis. 8 ordo, 21 familia, dan 25 genus. dan untuk  tingkat kelimpahan yang dominan terdapat 5 jenis yaitu Passer montanus, Pycnonotus aurigaster, Hirundo rustica, Lonchura pallida, dan Zosterops palpebrosus. Penilaian media oelah ahli isi sebesar 78%, ahli desain sebesar 84%, dan ahli media sebesar 67,14%. Validasi dari mahasiswa sebanyak 15 orang sebesar 87,25% dengan demikian media buku saku dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Pelaksanaan pembelajaran saat ini mengharuskan pembelajaran daring/online serta melaksanakan social distancing dengan adanya wabah Covid-19. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan wawasan dan kemampuan calon mahasiswa PLP Program Studi Pendidikan Biologi dalam penggunaan aplikasi Google Classroom untuk melaksanakan pembelajaran online Era Pandemi Covid-19. Kegiatan pelatihan dan pendampingan yang dilakukan memanfaatkan aplikasi Google Classroom. Materi yang diberikan pada kegiatan pelatihan dan pendampingan ini mulai dari pengenalan aplikasi dan software, membuat langkah-langkah pembelajaran, penyajian materi, membuat daftar hadir, serta evaluasi. Pelatihan ini dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama adalah sosialisasi dan pengenalan aplikasi software dan tahap kedua adalah simulasi penggunaan aplikasi dalam mengelola pembelajaran dan dilanjutkan dengan pendampingan. Hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan dan pendampingan ini adalah meningkatnya wawasan, kemampuan calon mahasiswa PLP dalam menggunakan aplikasi Google Classroom baik pada android maupun menggunakan laptop serta menerapkannya pada proses pembelajaran di sekolah, baik dalam masa pandemi Covid-19 maupun situasi normal.

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk menggambarkan keanekaragaman jenis makrozoobentos di Perairan Pusat Laut Kecamatan Banawa Kabupaten Donggala 2) Untuk menjadikan hasil penelitian sebagai media pembelajaran dalam bentuk buku saku. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif kuantitatif dengan tehnik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Indeks keanekaragaman jenis dihitung menggunakan rumus Shannon-Winner. Jenis Makrozoobentos yang ditemukan sebanyak 28 spesies yang terbagi atas 5 Class, 10 Ordo, 19 Family, 20 Genus dan 28 Spesies diantaranya yaitu Protoreaster  multisipinus, Astropecten polycanthus, Ophiutrix janualis, Ophiutrix neredina, Macrobachium rosenbergii, Harpiosquilla  raphidae, Odontodactylus scyllarus, Charybids helleri, Hemigrapsus sanguineus, Phymodius ungulates, Cerithium coralium,  cerithium echinatum, Cerithium lividulum, Cerithium rostratum, Euplica festiva, Faunus ater, Tenguella granulate, Nassarius  papillosus, Nassarius arcularia, Oximeris dimidiate, Epitonium clathrum, Tritia reticulate, Nerita albicilla, Nerita plicata, Nerita  versicolor, Clithon ovalaniense, dan Turbo marmoratus. Indeks keanekaragaman jenis makrozoobentos di Perairan Pusat Laut Kecamatan Banawa Kabupaten Donggala secara umum 3,17 atau H’ tergolong tinggi, sedangkan hasil penelitian yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran berupa buku saku. Penilaian media oleh ahli isi sebesar 82 %, ahli desain 80%, dan ahli media sebesar 81,4 %, Validasi dari Kelompok Mahasiswa sebesar 82,25%. Dengan rata-rata yang diperoleh sebesar 81,41%. Media dalam bentuk saku dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Pengisian Beban Kerja Dosen (BKD) melalui aplikasi SISTER diberlakuan oleh Kemenristekdikti dan menjadi kewajiban setiap dosen. Minimnya  wawasan, pengetahuan, dan kemampuan dosen dalam mengisi BKD berbasis SISTER secara mandiri Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan, pengetahuan, dan kemampuan dosen dalam mengisi dan mengupdate data serta melaporkan BKD berbasis SISTER secara mandiri. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi persiapan dan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, evaluasi dan tindak lanjut. Materi yang diberikan pada kegiatan kegiatan ini adalah pengenalan aplikasi, mengoperasikan aplikasi, mengisi dan mengupdate data serta mengisi BKD menggunakan apalikasi SISTER. Berdasarkan pelaksanaan pengabdian ini diperoleh hasil adalah meningkatnya wawasan, pengetahuan dan kemampuan dosen dalam mengisi dan mengupdate data BKD melalui aplikasi SISTER secara mandiri.

The Pondo River is one of the rivers in Central Sulawesi which crosses the Poboya, Lasoani, Tanamodindi and Talise villages. Administratively, it is located in Mantikulore District, Poboya Village. This study aims to determine the level of diversity and distribution patterns of macrozoobenthos in the Pondo River and its use as a learning resource. This research is a descriptive study that uses a random sampling method, with surbernet as a means of taking samples. To determine the level of diversity using the Shannon-Winner diversity index formula, to determine the distribution pattern using the Morista distribution index. The results showed the diversity of macrozoobenthos in the Pondo River, namely: H '= 1.36 moderate diversity. The distribution pattern of macrozoobenthos, namely: The pattern of distribution in groups (clustered) and uniform (regular), of the 10 macrozoobenthos found in the species Hydropsyche sp. has a clustered distribution pattern (clustered). Based on the results of the validation test, this research is suitable to be used as a learning resource in the form of a pocket book with a feasibility percentage of 82.1%.