Fatores que influenciam a hipertensão arterial sistêmica e qualidade de vida em professores universitários AbstractSystemic arterial hypertension (SAH) is one of the most common chronic noncommunicable diseases, affecting men and women. It affects several organs and rarely shows warning signs, but can become unfriendly if left untreated. Due to the numerous daily chores and sedentary living habits, the class of teachers has been the target of hypertension and cardiovascular complications. This study aimed to evaluate the factors involved in the development of hypertension and its interference in the quality of life of university professors of the Mogiana School of the State of São Paulo, Mogi Guaçu -SP. Twenty-one teachers participated in the Physical Education, Law and Administration courses, with seven participants from each course. This study made possible a closer approximation of risk factors with SAH among university teachers, and risk factors for the development of hypertension were observed in the sample studied. Therefore, it is necessary to encourage campaigns aimed at the practice of regular physical activity, now widely recommended and the awareness of teachers to adopt a healthier lifestyle. Descriptors: Hypertension; Faculty; Burnout, Professional; Stress, Physiological; Quality of Life. ResumenLa hipertensión arterial sistémica (HAS) es una de las enfermedades crónicas no transmisibles más comunes de la actualidad, afectando a hombres y mujeres. Afecta a varios órganos y rara vez presenta señales de alerta, pero puede llegar a ser hostil si no se trata. Debido a los innumerables quehacer del día a día y hábito de vida sedentario, la clase de profesores ha sido objeto de la HAS y complicaciones cardiovasculares. Este estudio buscó evaluar los factores involucrados en el desarrollo de la HAS y su interferencia en la calidad de vida de profesores universitarios de la Facultad Mogiana del Estado de São Paulo, municipio de Mogi Guaçu -SP. Participaron de esta investigación 21 docentes de los cursos de Educación Física, Derecho y Administración, siendo siete participantes de cada curso. Este estudio posibilitó una mayor aproximación de los factores de riesgo con la HAS junto a los docentes universitarios, siendo observado factores de riesgo para el desarrollo de la HAS en la muestra investigada. Por lo tanto, se hace necesario, el incentivo de campañas que apunte a la práctica de actividad física regular, hoy ampliamente recomendada y la concientización de los docentes para la adopción de un estilo de vida saludable. Descriptores: Hipertensión; Docentes; Agotamiento Profesional; Estrés Fisiológico; Calidad de Vida. INTRODUÇÃONos dias atuais, as condições de vida urbana contribuem significativamente para o surgimento de doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs) e fazem das doenças cardiovasculares um problema da modernidade 1 . Dentre as DCNTs, temos a hipertensão arterial sistêmica (HAS), a qual apresenta uma alta incidência na população mundial e sua etiologia é multifatorial, envolvendo fatores gené...