Mata pelajaran komputer dan jaringan dasar merupakan mata pelajaran wajib C2 di SMK4 Tasikmalaya, terutama untuk jurusan Teknik Komputer Jaringan dan Rekayasa Perangkat Lunak. Pemberian video tutorial dan materi berupa power point text digunakan untuk mengukur seberapa efektif dan berpa nilai kenaikannya ketika setelah diberikan video tutorial serta materi power point text dengan menggunakan pretest sebagai nilai awal dan pottest sebagai nilai akhir setelah diberikan treatment berupa video tutorial dan power point text. Sampel peneltian ini adalah kelas X sebanyak 31 peserta didik, metode yang digunakan menggunakan One-Group pretest-posttest Design dengan pretest dan posttest yaitu mengerjakan soal pilihan ganda sebanyak 20 soal.  serta analisis data dan uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah nilai pretest rata-ratanya adalah 66.29 dan rata-rata nilai posttest adalah 94.16 sesudah diberikan materi berupa video tutorial dan power point text dan sangat efektif dikarenakan H1 diterima yaitu hasil uji Wilcoxon menunjukan nilai Asymp. Sig nya adalah 0.0 kurang dari 0.5 yaitu terdapat perbedaan nilai pretest dan posttest pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar serta terdapat kenaikan nilai dengan mengguanakan uji gain ternormalisasi yaitu sebesar 0.96 yang dikategorikan tinggi.

Entering the ASEAN Economic (AEC) which started in 2015, there has been a tight competition in the ASEAN region, not only in the industrial sector but also in the improvement of human resources. In some vocational high school focusing on technology and engineering, the teaching and learning process is still conventional. This means the process is still teacher centered. in this study, the researchers developed animation multimedia-based engineering drawing materials by using Adobe Flash Player software. After the animation multimedia-based engineering drawing materials had been designed, the researchers developed the teaching and learning process so that it became student-centered. The main objective of this study is to develop innovative materials for the subject of engineering drawing for improving the competency of vocational high school students. The research method employed was Research and Development (R&D) which includes the design and evaluation stages. The research population includes vocational high school majoring in technology and engineering. Teaching and learning processes were conducted in two different classes: class A as a control class and class B as an experiment class. The data collection instruments used were the test, rubric, and questionnaire. The research data were analyzed using descriptive analysis, percentage, and N-gain. The findings indicate that the developed materials have particular characteristics; the materials are accessible-they can be understood by students, particularly with regard to the subject of orthogonal projection which requires student's imagination of an object or a product. Students concept mastery and understanding of the subject improved after using the designed materials, which can be categorized as a high level. This research has implications for the improvement of vocational high school student's competence in engineering drawing, particularly on the subject of orthogonal projection with requires student's imagination of particular object or product by using animation multimedia.

Project Smoke Exhaust ini mempunyai peran yang cukup besar dalam menunjang proses praktikum otomotif, namun belum banyak guru menggunakan dalam praktik otomotif yang melibatkan mesin kendaraan dalam praktiknya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Pengembangan sendiri dilakukan dengan cara melalui beberapa tahapan yaitu: 1) pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk, dan 4) validasi serta ujicoba. Project Smoke Exhaust kemudian divalidasi oleh ahli media. Setelah melalui tahap validasi, kemudian dilakukan revisi sesuai saran dari validator dan dilakukan ujicoba project, sehingga diperoleh Pengembangan Smoke Exhaust Menggunakan Arduino Uno dan Sensor MQ-2 Untuk Meminimalisir Asap Buang Di Ruang Praktik Otomotif SMK Muhammadiyah Tasikmalaya.

Mobile learning dapat digunakan sebagai alternatif dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar sebagai pelengkap atas kegiatan pembelajaran yang sudah ada. Khusus di satuan Pendidikan SMKN SUKARESIK, belum tersedia fasilitas mobile learning berbasis android di SMKN SUKARESIK yang dapat menyediakan media pembelajaran untuk mengakomodasi pendidik yang berguna dalam menyampaikan pembelajaran di luar kelas serta dapat diakses oleh peserta didik kapanpun dan dimanapun dengan mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana merancang tools pemodelan sistem yang ada dalam aplikasi mobile learning di SMKN SUKARESIK berbasis android menggunakan perangkat lunak Android Studio dan menghasilkan aplikasi mobile learning berbasis android yang dapat memudahkan proses belajar mengajar jarak jauh baik bagi pendidik maupun peserta didik di SMKN SUKARESIK. Jenis Penelitian ini menggunakan desain R & D dan model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yaitu Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), Evaluasi (Evaluation). Populasi penelitian adalah kelas XI TKJ dengan sampel 30 peserta didik. Hasil penelitian diperoleh nilai kelayakan dari segi Rekayasa Perangkat Lunak dan Komunikasi Visual seesar 77,24% dalam kategori Baik, nilai kelayakan dari praktisi pembelajaran diperoleh sebesar 84,63% yan berada dalam kategori Sangat Baik, sedangkan nilai kelayakan dari perspektif peserta didik diperoleh sebesar 74,84 yang berada dalam kategori Baik..