A experiencia aconteceu em uma unidade pediarica de um hospital universitario no extrema sul do Brasil, durante o estagio de docência junto a academicos do curso de graduação em enfermagem no decorrer do Mestrado, tendo impacto importante na vivencia e atuação profissinal posterior. Neste trabalho o objetivo foi relatar a experiência no cuidado de enfermagem à crianças e familiares durante internação em Unidade Pediátrica. Percebe-se a valorização por parte dos familiares na disponibilidade da equipe no atendimento de suas necessidades e quando recebem informações que os habilitam ao cuidado da criança se sentem satisfeitos. Como estratégia para melhorar o cuidado percebe-se necessidade de maior abertura e disposição dos profissionais da equipe de enfermagem em fornecer explicações acerca do processo terapêutico da criança, tornando mais participantes na tomada de decisões sobre o mesmo. Concluiu-se como necessário que os profissionais da equipe de enfermagem atuem dando suporte à família da criança no hospital de forma a humanizar na Unidade de Pediatria, qualificando a assistência, na escuta de modo a atender as demandas individuais de cada ser / família envolvida no cuidado.

O bullying é um tipo de comportamento violento podendo ser expresso de diferentes modos, ou seja, por meio de atitudes intencionais, agressivas e repetitivas adotadas por um ou mais alunos contra outros impossibilitados de se defender. O estudo objetivou conhecer a percepção de professores do ensino fundamental acerca do bullying na escola. Foi realizada uma pesquisa descritiva e exploratória de natureza qualitativa. Participaram 12 professores do ensino fundamental de uma escola municipal de um município do sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e submetidos à Análise de Conteúdo. Obtiveram-se dados acerca da percepção dos professores acerca do Bullying, das vivências dos professores com o Bullying, das ação dos professores frente ao Bullying, do preparo dos professores para atuarem frente ao Bullying, da percepção dos professores acerca das causas que levam o agressor a cometer o Bullying, das consequências do Bullying na percepção do professor, do papel da escola frente ao Bullying na percepção do professor e  do papel da família frente ao Bullying na percepção do professor. Concluiu-se que o Bullying é uma realidade nas escolas. Nesse sentido, professores, agentes escolares e famílias precisam ser orientados sobre como agir para prevenir e coibir esse tipo de ação. O enfermeiro da saúde escolar precisa trabalhar com os alunos, pais, professores e funcionários das escolas acerca do que é o Bullying e suas consequências, e oferecer subsídios para que possam identificar seus sinais e formas de abordagem junto a vítimas e agressores.

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