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Objetivo: Compreender as contribuições das tecnologias educacionais em saúde relacionadas a promoção e proteção do aleitamento materno. Métodos: Este estudo constitui-se uma revisão integrativa de literatura com delineamento descritivo. A seleção dos artigos foi realizada no portal de buscas da Biblioteca Eletrônica Científica Online (SCIELO) e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) no mês de abril de 2020. Resultados: Após a seleção completa dos artigos nas bases de dados supracitadas, foram utilizados 13 artigos nesse estudo. A língua portuguesa predominou em doze estudos (92,3%) e um artigo (7,7%) estava em inglês. O ano de publicação prevalente foi 2018 com cinco artigos (38,5%), seguido por 2019 com três artigos (23,1%) e 2015 com dois artigos (15,4%) e 2016 e 2017 com um artigo (7,7%) cada. Considerações finais: O estudo desvelou que as tecnologias educacionais em saúde estão imbricadas no desenvolvimento de processos educativos, facilitando assim o diálogo entre o profissional de saúde e o público-alvo.

Objetivo: Identificar estratégias para prevenção da doença renal crônica (DRC) a partir das percepções de usuários hipertensos, cadastrados na atenção básica. Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória com abordagem qualitativa. A amostra dos participantes foi obtida pelo método de conveniência até a saturação das informações. A pesquisa foi desenvolvida em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), localizada na cidade de Dourados-Mato Grosso do Sul. A coleta dos dados foi realizada por meio de uma entrevista semiestruturada com 26 usuários hipertensos que foram analisados pela técnica de análise de conteúdo (BARDIN L, 2016) Resultados: Foram encontradas duas categorias, sendo elas: entrevista e diálogo para realizar prevenção da DRC e atividades educativas enquanto método para construção de hábitos saudáveis e adequados no controle da HA e prevenção da DRC. Conclusão: As atividades para prevenção da DRC devem estar pautadas em práticas educativas dialógicas, com o intuito de promover a conscientização sobre a DRC e sua relação com a hipertensão arterial. Além disso, notou-se ser importante utilizar a estratégia de ensino em saúde sobre o tratamento da doença hipertensiva considerando o contexto vivenciado pelos hipertensos.