INTRODUÇÃOO Brasil tem recebido solicitações de refúgio de pessoas vindas de países que enfrentam situações de guerra, conflitos econômicos, religiosos e também de fundado temor de perseguição, circunstâncias previstas na Convenção de 1951. Vale ressaltar que a questão do refúgio no mundo atingiu números significativos, na última década, e, segundo o ACNUR (2021), esse número, em 2020, superou 82 milhões de pessoas.Tem-se, aqui, o objetivo de levantar e analisar os casos de crianças e adolescentes que chegam ao Brasil desacompanhadas ou separadas dos pais e enfrentam dificuldades no processo de acolhimento, principalmente em relação ao acesso às políticas públicas. Abordam-se as questões enfrentadas por esse grupo de pessoas que, por sofrerem violência no país de destino, encontram-se em extrema vulnerabilidade social, principalmente por serem mulheres e meninas.Trata-se de crianças e adolescentes que chegam desacompanhadas de seus pais e/ou responsáveis, ou separadas deles, embora acompanhadas por uma pessoa adulta, que, no entanto, não é responsável legal delas. Nesse contexto, elas se veem frente a burocracias que causam ainda mais dificuldades para o acolhimento inicial e à inserção na escola e no atendimento da saúde, por exemplo.Ressalta-se que a temática deste estudo emergiu durante o processo de coleta e análise dos dados da pesquisa desenvolvida no doutoramento do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia na

Este artigo focaliza  as interfaces temáticas que se relacionam ao descritor “territórios religiosos”, a partir do mapeamento de dissertações referentes aos anos de 2013-2020, encontradas na plataforma do banco de dissertações e teses da Capes. Este tema traz relevancia em razão dos diferentes enfoques simbólicos culturais e principalmente por propiciar um panorama das produções existentes na pós-graduação stricto sensu em nosso país.  Enfatiza-se que o presente trabalho busca a elaboração de uma síntese integrativa do estado de conhecimento sobre a referida temática, objetivando a visibilidade e divulgação cientifica, facilitando assim o acesso, a pesquisa e o aprofundamento desta área de conhecimento, válida para todos os membros os membros da comunidade acadêmica de diferentes áreas de conhecimento, sejam eles alunos de graduação, pós-graduação e docentes pesquisadores e orientadores. Integra-se esta pesquisa em uma discussão mais ampla, desenvolvida pelo “Grupo de Pesquisa em Patrimônio Cultural, Direitos e Diversidade”, formado por professores-pesquisadores da Graduação e do Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Local, pós-graduandos/orientandos, acadêmicos em iniciação científica, com uma visão interdisciplinar. Os resultados foram obtidos a partir do refinamento dos resultados: Descritor, ano, tipo, grande área de conhecimento, área de avaliação, área de concentração, Instituições e Programas. A partir de uma análise aprofundada dos trabalhos selecionados concluiu-se que se trata de um tema interdisciplinar e multidisciplinar, com abordagens em diversas áreas do conhecimento e diferentemente dos outros processos de ocupação do espaço com óticas econômicas, a visão religiosa não apresenta explicações ligadas ao mundo material, mas sim sagrado e as suas várias manifestações.