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Este artículo busca difundir el programa RedBíos UDD, creado en enero de 2021 por la Dirección de Investigación de la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo, en colaboración con The Index Project, MADIS y CISGER, y financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad del Gobierno Regional del Biobío. RedBíos UDD tiene como propósito generar conocimiento sobre diseño e innovación sostenible desde una perspectiva regional para: a) fortalecer liderazgos locales, b) impulsar acciones para la innovación sostenible y c) fortalecer los vínculos entre el Estado, la academia, la empresa, el medio ambiente y la sociedad, con el fin de abordar los desafíos de la Estrategia Regional de Desarrollo (ERD) 2030 y contribuir al desarrollo sostenible de la región.

En el año 2020 casi de la noche a la mañana, las instituciones educacionales en el mundo cerraron sus puertas debido a la pandemia del Covid-19. Esta situación sin precedentes tuvo consecuencias en las vidas de los estudiantes, docentes y personal de las instituciones de educación superior. Los cierres, como medida para contener la pandemia de Covid-19, han llevado a un despliegue acelerado de soluciones de educación a distancia para asegurar la continuidad de enseñanza-aprendizaje. Los obstáculos son múltiples, pero también las oportunidades de desarrollo, sobre todo en la educación superior en la modalidad e-learning. La tecnología digital ha tenido mayor impacto en las últimas décadas, diseñándose proyectos educativos en base a la premisa de la educación e-learnig a distancia como medio de otorgar flexibilidad al currículum del estudiante. Esto permitió que cursos del área de Diseño utilizaran como metodología de trabajo el Aprendizaje Basado en Desafíos (ABD) para la definición de un desafío y la implementación de una solución. Los docentes construyen las clases en conjunto con estudiantes activos y participativos, que con sus miradas dan feedback, dinamismo y le dan vida a la clase. Siguiendo el pulso del aprendizaje los docentes retroalimentan y conocen a los estudiantes, lo que inquieren y requieren.