Esta pesquisa buscou investigar a satisfação dos alunos formandos de um curso de graduação em Administração de uma universidade pública do Estado de São Paulo. Trata-se de um estudo quali-quantitativo com dados coletados por meio de questionário aplicado a alunos. Os formandos respondentes avaliaram que os professores, em geral, têm um domínio alto do conteúdo das disciplinas e abrem espaço para discussão; ressaltaram, porém, que, para muitos, faltam didática e estratégias inovadoras. Na média, o envolvimento de docentes com o aluno é considerado baixo. A pesquisa abordou a contribuição para a formação pessoal e profissional dos discentes, a melhoria da capacidade analítica dos alunos durante o curso, bem como a interdisciplinaridade. A importância do relacionamento entre professores e estudantes para o desenvolvimento do curso também foi abordada e, diante de alguns aspectos contraproducentes apontados pelos formandos, verificou-se a necessidade de criação de novas estratégias de ensino e ações de melhoria que contribuam para a qualidade do curso

Ao longo dos anos, a inovação revela-se cada vez mais importante na qualidade de vida das pessoas, no progresso econômico, na preservação e continuidade do meio ambiente e no desenvolvimento social. A inovação consiste em fazer algo novo ou significativamente melhorado e vem sendo entendida como objeto central na gestão das organizações e mecanismo de competitividade. Há classificações da inovação que facilitam a sua compreensão e aplicação, incluindo a inovação sustentável. Em Mato Grosso do Sul existem pequenas organizações que têm promovido a geração de renda para seus integrantes por meio da extração, produção e inovações a partir do cumbaru, um fruto nativo de cerrado e abundante nas regiões do Pantanal Sul. O presente estudo objetivou classificar as inovações relacionadas ao cumbaru em organizações sul pantaneiras de Anastácio e Miranda -MS. Com a metodologia estudo de casos múltiplos -relativos a grupos extrativistas do Cumbaru de dois assentamentos de Anastácio-MS e de Instituto de Miranda -MS, os dados foram coletados por meio de entrevistas em profundidade e observação não participante e foram analisados qualitativamente, buscando relações com a teoria. Como resultados, identificaram-se diversas inovações associadas ao cumbaru, classificadas em incrementais, organizacionais, dentre outras, como a inovação aberta. Ainda, foram evidenciadas características sustentáveis nas inovações. Constatou-se que as inovações agregam valor às organizações. Finaliza-se o artigo com sugestões às organizações estudadas e para futuras pesquisas.