A indexação de periódicos científicos em bases indexadoras é essencial para qualificação e divulgação científica, além de destaque e visibilidade nacional e internacional. A indexação é meio potencial para que a Enfermagem seja projetada como Ciência. Neste sentido, tem-se como objetivo relatar a experiência de estudantes e docentes no Espaço Formativo para gestão e planejamento de fontes indexadoras na Revista Baiana de Enfermagem. Trata-se de um relato de experiência. A experiência resultou em atividades conjuntas de editores e pós-graduandos para construção de planejamento sobre as principais bases de dados, fluxo de atualização e monitoramento, oficinas e reuniões através de encontros remotos em plataforma digital.

Percepção de enfermeiras sobre a identificação do paciente como segurança na assistência a criança hospitalizada Objective: to identify the perception of nurses who work in a pediatric unit about patient safety measures. Method: qualitative, descriptive and exploratory study, conducted in a public hospital in Pernambuco, Brazil. Six pediatric nurses participated. Data collection was conducted between November and February 2021 through semi-structured interviews; data analysis was conducted through content investigation. Results: three categories were identified from the analysis of the results: nurses' perception of patient safety, patient identification barriers in the pediatric unit, and identification wristbands: a strategy to mitigate errors in the pediatric unit. Final Considerations: it was possible to realize that nurses believe in the importance of patient identification as a strategy to minimize the occurrence of medication-related errors and emphasize that this act provides greater safety to professionals during the execution of procedures.

Conflitos de interesse: nada a declarar. ResumoObjetivo: Analisar a inteligência emocional entre estudantes de enfermagem na pandemia de COVID-19 e descrever os escores de atenção emocional, clareza e reparação na gestão das emoções. Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, observacional de delineamento transversal, composto por 121 estudantes do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Vale do São Francisco. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário autoaplicável contendo Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, questionário sociodemográfico e a escala Trait Meta-Mood Scale-24, validado para o uso em língua portuguesa. Os dados foram submetidos a tratamento estatístico utilizando-se o programa Statistical Package for the Social Sciences, versão 20.0.Resultados: Não houve diferenças significativas entre sexo, dados sociodemográficos e período da graduação com a pontuação do Trait Meta-Mood Scale-24. Entretanto, os alunos do quarto e do oitavo semestre apresentaram significativamente menores médias desta escala (p=0,015).Conclusão: Evidenciou-se a necessidade de abordar a inteligência emocional ao longo da graduação em enfermagem, além de reforçar o amparo psicológico dos estudantes, a partir de serviços já disponibilizados pela universidade.