ChatGPT, a language-learning model chatbot, has garnered considerable attention for its ability to respond to users’ questions. Using data from 14 countries and 186 institutions, we compare ChatGPT and student performance for 28,085 questions from accounting assessments and textbook test banks. As of January 2023, ChatGPT provides correct answers for 56.5 percent of questions and partially correct answers for an additional 9.4 percent of questions. When considering point values for questions, students significantly outperform ChatGPT with a 76.7 percent average on assessments compared to 47.5 percent for ChatGPT if no partial credit is awarded and 56.5 percent if partial credit is awarded. Still, ChatGPT performs better than the student average for 15.8 percent of assessments when we include partial credit. We provide evidence of how ChatGPT performs on different question types, accounting topics, class levels, open/closed assessments, and test bank questions. We also discuss implications for accounting education and research.
Zodra na het vaststellen van een jaarrekening wordt ontdekt dat de jaarrekening in ernstige mate tekortschiet in het geven van inzicht, verplicht de wet het bestuur om hiervan mededeling te doen bij het Handelsregister. Deze mededelingen komen in de praktijk echter relatief weinig voor. Een mogelijke verklaring hiervoor is dat men in het zicht van het publiceren van de volgende jaarrekening waarin deze fout al wordt vermeld, afziet van deze mededeling. Indien de jaarrekening inderdaad op zeer korte termijn wordt gepubliceerd past dit bij het doel van deze wettelijke bepaling. Een snelle publicatie van de volgende jaarrekening is bovendien aan te bevelen omdat het opvragen van désaveuverklaringen in de praktijk moeizaam blijkt.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.