La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes constituye un aspecto crucial en la elaboración de la planificación de cualquier materia. Supone un claro reto para acreditar, con acierto, los resultados de todo proceso educativo. Siempre surge la problemática de cómo reconocer y valorar en qué medida se han beneficiado los estudiantes del curso que han seguido.
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