No abstract

Objective: To evaluate the classification and factors associated with anxiety and/or depression in mothers of newborns in a neonatal intensive care unit and elaborate the nursing process after psychological testing. Method: A study conducted with 91 mothers of newborns in intensive care of northeastern maternity, through a Beck anxiety and depression characterization and inventory form. Results: Majority with severe anxiety (93.4%) and moderate depression (50.5%). There was statistical significance between anxiety with planned pregnancy (p=0.022) and vaginal delivery route (p=0.028), as well as depression with abortion (p=0.027) and mechanical ventilation (p=0.017). Conclusion: Route of delivery, unpaid occupation, income, kangaroo method adhering, supplementation, schooling, planned pregnancy, gestational age of birth and newborn weight impact emotional instability. Social support stands out as a protective factor for symptoms of anxiety and depression.

Anais do VII fórum nacional de mestrados profissionais em enfermagem RESUMO O acompanhamento fisioterapêutico de crianças com sequelas de paralisia cerebral atendidas no NASF do município de alagoa nova

Objetivo: Analisar a produção científica acerca do impacto do ensino remoto na saúde mental de discentes universitários durante a pandemia da Covid-19. Método: Trata-se de um estudo descritivo do tipo revisão integrativa da literatura. A busca dos artigos foi realizada por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Base de Dados em Enfermagem (BDENF), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Índice Bibliográfico Espanhol em Ciências da Saúde (IBECS), com a utilização dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “infecções por coronavírus”, “saúde mental” e “estudantes”, unidos com o operador booleano “AND”. Resultados: As buscas nas bases de dados resgataram 145 artigos. No entanto, após a leitura deles, a amostra final foi composta por 6 artigos que atenderam os critérios de elegibilidade estabelecidos. As evidências científicas demostraram os principais prejuízos do ensino remoto para a saúde mental dos universitários frente a pandemia da Covid-19. Houve destaque para os sintomas de ansiedade e depressão. Conclusão: Diante do atual cenário, os discentes tornaram-se um público altamente vulnerável ao aparecimento de transtornos mentais, que viabilizam o aparecimento de prejuízos cognitivos, afetando consequentemente o desenvolvimento da aprendizagem.

Anais do VII fórum nacional de mestrados profissionais em enfermagem RESUMO O acompanhamento fisioterapêutico de crianças com sequelas de paralisia cerebral atendidas no NASF do município de alagoa nova