No abstract

Peer review provides good feedback on assignments produced by students. In this work we evaluated how good a guided peer review was in an assignment on a Oriented Object Programming assignment. Most of the students produced a feedback very similar to what a teacher would provide and students were more punitive when evaluating assignments. Resumo.A avaliação entre-pares é um mecanismo eficiente para prover feedback rápido e de qualidade aos estudantes. Neste estudo, aplicamos a avaliação entre-pares em um exercício de programação orientada a objetos. Descobrimos que, com a ajuda de um guia de correção, cerca de 66% dos alunos realizaram uma avaliação próxima a do professor e , na maioria dos casos onde houve divergência, aconteceu pela tendência dos alunos avaliarem de forma mais rigorosa que o professor da disciplina.

RESUMO: Partindo da análise das mudanças do mercado fonográfico e da composição da cena independente local, o presente artigo busca apresentar e discutir como o uso da internet e de elementos Audiovisuais inovadores na divulgação de seu trabalho, ajudou na consolidação da banda goianiense Black Drawing Chalks para a construção de um público cativo e com ressonância na crítica especializada. PALAVRAS-CHAVE: Música; Produção; Cenário Independente; Comunicação; Redes Sociais.