O presente projeto surgiu como continuidade da tese de doutorado do professor orientador Jucieude Lucena Evangelista, esta que por sua vez visou o estudo da condição do sujeito imaginador. Tal trabalho lida com o desenvolvimento da imagem na educação como estratégia metodológica.

Esta pesquisa se insere num conjunto de desafios e inquietações cognitivas do nosso Grupo de Pesquisa do Pensamento Complexo (GECOM), que vem privilegiando pesquisas guiadas pelo espírito de religar a ciência com outras formas de saberes como, por exemplo, a ciência e a literatura, numa tentativa de construir um conhecimento pertinente, mais amplo e complexo, sobre a condição humana, a cultura e práticas societárias diversas. Investe ainda em pesquisas sobre o itinerário intelectual de personalidades cujo trabalho e reflexão podem contribuir para um maior conhecimento sobre a cultura, a vida, a ciência e o próprio conhecimento.

Revisão: Os Autores O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.

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