Este estudio transversal verificó la asociación entre el perfeccionismo y la ansiedad precompetitiva entre los jóvenes atletas. Los participantes fueron 177 niños y niñas, que respondieron a la Escala Multidimensional de Perfeccionismo Deportivo-2 (SMPS-2) y a la Escala de Ansiedad Deportiva-2 (SAS-2). El análisis de los datos se llevó a cabo a través de la prueba de Kolmogorov-Smirnov, la "U" de Mann-Whitney, la correlación de Spearman y el análisis de la trayectoria (p<0,05). Los principales resultados fueron que los chicos presentaron un mayor puntaje de estándares personales/organización y se sienten más presionados por los padres, mientras que las chicas sienten más ansiedad somática y se preocupan más por los juegos. El Análisis de Caminos reveló que los esfuerzos perfeccionistas (PS) se asocian con la reducción de la ansiedad cognitiva/somática, especialmente entre los chicos, mientras que las preocupaciones perfeccionistas (PC) se asocian positivamente con la ansiedad cognitiva/somática en ambos sexos. Estas conclusiones muestran que los Esfuerzos Perfeccionistas parecen ser un factor de intervención para la reducción de los síntomas de la ansiedad cognitiva y somática, mientras que los Esfuerzos Perfeccionistas pueden intensificar los síntomas de la ansiedad somática y cognitiva entre los jóvenes atletas, especialmente entre los varones. This cross-sectional study verified the association between perfectionism and pre-competitive anxiety among young athletes. Participants were 177 boys and girls, who responded the Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 (SMPS-2) and Sports Anxiety Scale-2 (SAS-2). Data analysis was conducted through Kolmogorov-Smirnov test, “U” of Mann-Whitney, Spearman’s correlation and Path Analysis (p<0.05). The main results were that boys presented higher score of personal standards/organization and feel more pressured by parents, while the girls feel more somatic anxiety and care more about the games. Path Analysis revealed that perfectionistic strivings (PS) are associated with the reduction of cognitive/somatic anxiety, especially among boys, while perfectionistic concerns (PC) are positively associated with cognitive/somatic anxiety in both sexes. These findings show that PS seems to be an intervening factor for the reduction of the symptoms of cognitive and somatic anxiety, while PC may intensify the symptoms of somatic and cognitive anxiety among youth athletes, especially among boys. Este estudo transversal verificou a associação entre o perfeccionismo e a ansiedade pré-competitiva entre jovens atletas. Os participantes foram 177 meninos e meninas, que responderam à Escala de Perfeccionismo Multidimensional Esportivo 2 (SMPS-2) e à Escala de Ansiedade Esportiva 2 (SAS-2). A análise dos dados foi realizada através do teste Kolmogorov-Smirnov, "U" de Mann-Whitney, correlação de Spearman e Análise de Caminhos (p<0,05). Os principais resultados foram que os meninos apresentaram maior pontuação de padrões/organização pessoal e se sentem mais pressionados pelos pais, enquanto as meninas sentem mais ansiedade somática e se preocupam mais com os jogos. A Análise de Caminhos revelou que os esforços perfeccionistas (PS) estão associados à redução da ansiedade cognitiva/somática, especialmente entre os meninos, enquanto as preocupações perfeccionistas (PC) estão positivamente associadas à ansiedade cognitiva/somática em ambos os sexos. Esses achados mostram que o PS parece ser um fator interveniente para a redução dos sintomas de ansiedade cognitiva e somática, enquanto o PC pode intensificar os sintomas de ansiedade somática e cognitiva entre os jovens atletas, especialmente entre os meninos.

No abstract

Emotional intelligence (EI) is a psychological skill that aids athletes in the control of emotions and optimization of sports performance. The present study investigated the psychometric properties of the Self-Report Emotional Intelligence Test (SSEIT) in 508 Brazilian youth and adult athletes (mean age 18.55±4.68 years). Data analysis was conducted through Exploratory (EFA) and Confirmatory (CFA) Factor Analysis, Cronbach’s alpha, composite reliability and Pearson’s Correlation (p <.05). EFA revealed the one-factor model with 26 items with the best adjustment. CFA confirmed the one-factor model with 26 items with best greater fit. No evidence of invariance was found, suggesting that the SSEIT must be used with caution when comparing gender and age groups. The external validity was found in the correlation of EI and cognitive anxiety and self-confidence. It is concluded that the Brazilian version of SSEIT for the sports context presented acceptable psychometric properties, however, showed limitations that should be explored in the future.

Introdução: A autodeterminação tem sido apontada como um importante construtor de bem-estar, autoestima e competência. A Teoria da Autodeterminação (TAD) mostra a importância do desenvolvimento da autodeterminação para a melhora dos níveis de competência, desempenho e empenho em atletas e praticantes de exercício físico. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo investigar a relação entre as regulações de motivação, a autoestima e o perfil socioeconômico de praticantes de Sanda do Vale do São Francisco. Métodos: Foram selecionados para participar do estudo todos os praticantes dos Centros de Treinamento de Petrolina (PE) e Juazeiro (BA), totalizando 48 indivíduos. Como instrumentos foram utilizados o Questionário de Regulação de Conduta no Exercício (BREQ-2), a Escala de Autoestima de Rosenberg e o Questionário da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP). Para a análise dos dados, foram utilizados os testes de Kolmogorov-Smirnov, “U” de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e correlação de Spearman. A significância adotada foi de p0,05) na motivação e autoestima dos praticantes de Sanda em função sexo, estado civil, tempo de prática e nível socioeconômico. Foram encontradas as seguintes correlações significativas (p

Playing sports during youth has been considered one of the main tools for the development of life skills. Thus, this cross-sectional study investigated the association between the development of life skills and coping strategies in 134 young athletes of both sexes in the state of Pernambuco, Brazil. The instruments used were the Sports Life Skills Scale and Coping Skills Inventory-28 (ACSI-28BR). Data analysis was performed using Pearson's correlation and Multiple Regression (p<0.05). The results showed a significant (p<0.05) and positive correlation between the life skills subscales and coping strategies. Multiple regression analyses found that total life skills development (a summative score of all eight life skills scores) was positively related to coping skills–providing support for the “pile-up” effect. It was concluded that a range of life skills development is positively associated with the coping strategies of young athletes, possibly helping these young people to show more confidence and motivation to achieve better performances in training and competitions.