AGRADECIMENTOSAgradeço ao Prof. Dr Luiz Eduardo Ribeiro do Valle, meu orientador, pela imensa dedicação aos seus alunos e por me inspirar com o seu amor e seu respeito pela ciência.Aos professores Marcus Vinícius C. Baldo, Luiz Augusto Teixeira e Gilberto Xavier, pelas sugestões dadas no exame de qualificação.Aos colegas de laboratório, pelo companheirismo, pelas risadas, pelo incentivo e pela amizade.Aos demais amigos, por acreditarem em mim.A toda a minha família, que não me deixa esquecer de minhas origens e que, lá longe, entende minha ausência, mesmo sem compreender minhas escolhas.A valério Marques, pelo amor e apoio incondicionais.Aos voluntários deste trabalho e à Capes pelo apoio financeiro. Agir de modo apropriado em um ambiente complexo e dinâmico requer pelo menos três estágios de processmento da infomação externa: um estágio sensorial, um decional e um motor.Em tarefas de tempo de reação, uma pista visual pode engatilhar diversos processos, que facitam ou inibem diferentes estágios do processamento do estímulo-alvo. Em experimentos envolvendo uma tarefa de discriminação vai/não-vai com estímulos centrais, um efeito inibitório da pista foi observado quando um único valor de assincronia entre o início dos estímulo (SOA) foi usado, mas não o valor de SOA foi variado. Em uma tarefa de discriminação de escolha, nenhum efeito inibitório da pista foi observado, enquanto na tarefa de detecção foi encontrada uma facilitação.Nossos resultados sugerem que o nível de preparação motora é importante para o efeito inibitório da pista encontrado neste estudo. Nós propomos que esses efeitos inibitórios surgem de uma inibição de uma tendência automática de responder à pista. Como consequência, a resposta ao estimulo-alvo subsequente fica mais lenta. Nossos dados sugerem que mecanismos decisionais contribuem para os efeitos inibitórios da pista relatados na literatura sobre inibição de retorno. Acting properly in a complex and changing environment requires at least three processing stages of the external information: a sensory, a decisional and a motor stage. In reaction time tasks, a visual cue elicits specific modulation of these processes out coming either a facilitatory or inhibitory influence on manual reaction time. In experiments involving a go/no-go discrimination task with central stimuli, an inhibitory cueing effect on reaction time was found when a fixed asynchrony between cue onset and target onset (SOA) was used, but not when the SOA was varied. In a choice discrimination task, no inhibitory cueing effect was observed, while in a detection task we found a facilitatory cueing effect. Take together our results suggest that the motor preparation level is important for the inhibitory cueing effect found in the present study.We propose that inhibitory cueing effect arises from the inhibition of an automatic tendency to respond to the cue. As a consequence, the response to the subsequent target stimulus is also decelerated. Our data support the decisional theory for the inhibitory cueing effects reported in the...
