<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel Metode bermain peran dan konsep diri terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu menggunakan post-test only control group design. Variabel dalam penelitian ini yaitu: penerapan metode bermain peran sebagai variabel bebas, kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris sebagai variabel terikat, dan konsep diri siswa sebagai variabel moderator yang dibedakan menjadi konsep diri positif dan konsep diri negatif. Dengan demikian, desain analisis adalah factorial 2 x 2 karena setiap faktor dalam penelitian ini menggunakan 2 kategori. Hasil dari analisis menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode bermain peran terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa SMK Swasta di Jakarta Selatan, atau dengan kata lain, terdapat perbedaan kemampuan berbicara bahasa Inggris yang diberi menggunakan metode bermain peran mikro dengan yang menggunakan metode bermain peran makro. Hal ini dibuktikan dengan perolehan Fo = 6,584 dan Sig. = 0,012 &lt; 0,05, sedangkan pada konsep diri terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa SMK Swasta di Jakarta Selatan. Atau dengan kata lain, terdapat perbedaan kemampuan berbicara bahasa Inggris yang memiliki konsep diri tinggi dengan yang memiliki konsep diri rendah. Dan dalam analisis ini tidak terdapat pengaruh interaksi yang signifikan metode bermain peran dan konsep diri terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa SMK Swasta di Jakarta Selatan.</p><p>Kata Kunci : Metode bermain peran, konsep diri, kemampuan berbicara</p>

PKM Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Melalui Media Gambar Pada Anak Usia Dini Di Bimbingan Belajar Pelita Hati Jakarta Selatan dilakukan untuk memberikan pelatihan pada AUD agar dapat meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Melalui Media Gambar Di Bimbingan Belajar Pelita Hati Jakarta Selatan. Pelaksanaan PKM ini dilakukan seperti pelaksanaan PKM pada umumnya yang diawali dengan perencanaan hingga evaluasi. Selama pelaksanaan PKM dilakukan, mitra akan membantu tim untuk menyediakan tempat dan keperluan lainnya. Hasil PKM menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman kosakata bahasa Inggris dan bahasa Arab siswa yang berusia dini setelah diberikan metode pengajaran yang menggunakan media gambar dan objek riil. Secara keseluruhan kegiatan pengabdian mayarakat yang dilakukan di Yayasan Pelita Hati berjalan dengan baik dan lancar.

Pariwisata merupakan salah satu sektor pembangunan yang berpotensi menciptakan pertumbuhan yang progresif di negara berkembang khususnya Indonesia dalam rangka mendatangkan dan meningkatkan devisa negara. Tujuan pengabdian ini bertujuanmembantu para pemandu wisata yang berada di Orbit Tour and Travel agar terus bisa termotivasi dalam perkembangan pariwisata yang semakin kompleks dan untuk mengoptimalkan potensi yang mereka miliki. Pelatihan ini akan dilakukan dengan media google meet atauzoom sebagai wadah untuk memberikan pelatihan secara online. Hasil dengan adanya program pelatihan ini, para pemandu wisatadapat meningkatkan kemampuannya dalam berinteraksi menggunakan bahasa Inggris dengan turis asing. Selain itu, pemandu wisatamendapatkan pengetahuan tentang perbedaan budaya dan pengaruhnya terhadap komunikasi. Jadi dengan demikian para pemandu wisata dapat dengan percaya diri berinteraksi tanpa takut menyinggung lawan bicara (turis asing). Kata kunci : Pelatihan, pemandu wisata, travel.

Kegiatan ini bertujuan untuk memberi pemahaman terkait pembimbingan teknik penulisan skripsi kepada para dosen di lingkungan Pusat Kajian Ilmu Ekonomi (Puskanomi) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode sosialisasi dengan menggunakan media Zoom Meeting. Kegiatan dilaksanakan secara daring dengan durasi waktu selama dua jam. Yang menjadi mitra dalam kegiatan ini yaitu para dosen di lingkungan Pusat Kajian Ilmu Ekonomi (Puskanomi) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta yang diberikan penugasan sebagai dosen pembimbing teknik skripsi. Hasil dari kegiatan ini memperlihatkan bahwa masih belum adanya penyamaan persepsi terkait penafsiran dari apa-apa yang disampaikan dalam buku Pedoman Penulisan Skripsi yang digunakan. Dengan adanya kegiatan ini, beberapa polemik yang sering kali terjadi pada akhirnya dapat ditengahi dan disepakati untuk diterapkan dalam proses pembimbingan. Kegiatan ini membuktikan betapa pentingnya penyamaan persepsi dilakukan dalam mencapai keseragaman penulisan skripsi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi agenda rutin yang dilakukan sebelum tugas pembimbingan skripsi mulai dilakukan dan ditugaskan kepada para dosen pembimbing.

Komputer adalah alat elektronik yang terdiri dari rangkaian berbagai komponen yang saling terhubung sehingga membentuk suatu sistem kerja. Sistem didalam komputer tersebut dapat melakukan pekerjaan secara otomatis berdasarkan program yang diperintahkan kepadanya sehingga mampu menghasilkan informasi berdasarkan data dan progam yang ada. Salah satu program komputer yang sering digunakan adalah Microsoft Office. Dari hasil observasi awal yang dapat dilakukan tim pengusul sebelum dilaksanakan tindakan Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, diketahui bahwa tidak semua guru dan staf menguasai TIK. Kompetensi guru di bidang Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer perlu dioptimalkan, baik dari segi pemahaman materi maupun dari segi ketrampilan praktek. Oleh karena itu diperlukan pemahaman materi dan ketrampilan  praktek Microsoft office. Dengan adanya  pelatihan  penggunaan  aplikasi  Ms.  Power  Point  ini  diharapkan  dapat  menjadi  solusi  dari  masalah  yang dihadapi  untuk  membantu  Mitra  yaitu untuk  dapat  membuat  suatu  file  presentasi  yang  lebih  menarik  dan  atraktif sehingga  informasi,  materi  dan  pesan  yang  disampaikan  pada  saat  penyuluhan  maupun  pengajaran  sehingga  dapat lebih  mudah  dimengerti  oleh  para  guru SDN Tugu 1 Cimanggis Kota Depok   Kata kunci: Microsoft Office, Powerpoint, Pelatihan, SDN Tugu 1 Cimanggis