A majority of performing arts organizations active in classical music, theatre, and contemporary dance rely on funding from “third parties” in order to organize productions in a recurrent manner. We adopt an entrepreneurial perspective to inform the debate on the economic sustainability of performing arts organizations: Is it a “deficit” in entrepreneurial orientation that condemns these organizations to financial dependence? Relying on a comparative case study design (n = 12), we distill a process model of performing arts entrepreneurship (PAE), which we compare with insights on innovative entrepreneurship. Our findings reveal that it is neither a lack of entrepreneurial dynamics nor the presence of opposing logics that creates dependence on multiple revenue streams. The introduction of a second revenue stream follows from adhering to artistic distinctiveness. Implications for practice and theory are elaborated.

Cet article décrit le processus d’encodage du corpus Babeliris, réunissant des textes médico-administratifs du réseau hospitalier IRIS. Concrètement et sans revenir sur les modalités de collecte des textes, il présente les balises TEI-P5 qui ont servi à encadrer les données textuelles variables, à partir desquelles peuvent naître des sous-corpus. Dans ce cadre, il explique le fonctionnement de l’interface créée à cet effet. Par ailleurs, il soulève la problématique du choix d’un aligneur multilingue ad hoc et, partant, d’un gestionnaire de mémoire de traduction, en exposant les avantages et les inconvénients de trois logiciels testés. Enfin, il décrit les principales caractéristiques linguistiques du pan français du corpus, dans le but de pouvoir juger de la représentativité de celui-ci dans le vaste monde des corpus de langue spécialisée et de langue générale.

Website ut-ie.com/a/arts Description To come to an individualized understanding of "entrepreneurship" and the creation of new arts ventures. To allow each student an opportunity to envision a career in (or related to) the arts based upon their individual temperament.