Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital untuk melatih literasi sains. Metode yang digunakan yaitu metode pengembangan Research and Development Sugiono yang terdiri atas 10 tahap namun, pada penelitian ini hanya dilakukan sampai 7 tahap saja yaitu, identifikasi masalah, pengumpulan data, desain perangkat pembelajaran,validasi desain, revisi perangkat, uji coba produk, dan revisi perangkat pembelajaran. Namun uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi masal tidak dilakukan. Hasil penelitian interpretasi kevalidan menunjukkan produk pengembangan perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari aspek bahasa dan aspek media dengan interprestasi 75% valid, dan pada aspek materi 85% dapat dikatakan sangat valid, sedangkan uji kepraktisan diperoleh nilai rata-rata 77% dengan interprestasi valid. Interprestasi hasil respon peserta didik dapat kategori baik dengan nilai 63% sehingga perangkat pembelajaran dikatakan layak untuk digunakan oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.                                                                                                             Kata Kunci : Literasi Sains, Perangkat Pembelajaran, Research and Development.