Introduction In a pandemic, the risk of infection and mortality for nurses can increase substantially. This study analyzes the information reported on the mortality of nursing personnel from different countries due to COVID-19. Methods We performed a scoping review by searching information available in PubMed, Scielo, and Google Scholar databases using concepts related to nursing, mortality, COVID-19, etc. The studies were searched from September 1 to October 30, 2021. This review included 12 articles were selected among 73 identified for the scope search because they included nurses. Results Nursing personnel presented a high mortality rate after physicians and health personnel. The average age of the deceased nurses was 43 years, being higher in men than in women. Higher mortality rates were reported in services attending COVID-19, nursing homes, and psychiatric centers. Conclusion Contagion and deaths are attributed to lack of planning and inadequate personal protective equipment.

La educación sexual en México se ha limitado a brindar información sobre cuestiones biológicas y reproductivas sin considerar aspectos psicológicos. Los temas de sexualidad se delegan a los docentes, a pesar de que estos refieren no contar con las suficientes competencias pedagógicas, psicológicas y de conocimiento. El objetivo de este estudio es presentar la propuesta de intervención “Soy capaz”, basada en la Teoría Cognitiva Social (TCS), para aumentar el conocimiento sobre el embarazo adolescente, las ITS y el VIH, las conductas positivas, la autoeficacia y las habilidades para impartir educación sexual en los docentes. Se aborda la postura de los docentes sobre la educación sexual, se explica cómo la TCS sustenta las variables del estudio y se presenta la propuesta de intervención. Los resultados de la prueba piloto muestran que los docentes calificaron positivamente esta propuesta de intervención en todos los reactivos: gusto, utilidad, satisfacción, expectativas y recomendación a colegas.