The successful and effective management of sports training is impossible without the justified forecasting. The retrospective analysis of the sport career of elite sportsmen allows to identify interconnections of the competitions -results on various stages of the sporting career. Analysis of papers showed, there are no researches which would analyse the highest-level sportsmen in wrestling -Olympic champions. Aim of the research -to analyse results of the Olympic champions in wrestling from 1996 to the present day and to discover the main trends and regularities. The analysis included 41 sport careers of winners in freestyle wrestling of the six Olympic Games from 1996 to 2016. The results of wrestlers on international competitions into the four age stages are analysed: the pre-junior age, junior age, senior until the victory at the Olympic Games and a time period after the victory. The majority of the sportsmen (90.3 %) win only once and participate in the OG only once or twice (90.2 %). The retrospective analysis has shown that 48.8 % of wrestlers-champions have performed at the international stage at the cadets age, and 85.4 % of sportsmen at the junior age, over 90 % of them have taken the winning places. Prior to the victory at the Olympic Games 87.8 % of the sportsmen take part at the continental championships, all of them have won medals. And 82.9 % have participated at the world championships, and 91.2 % of them have taken places from 1 to 3.

The article deals with the issue of vocational skills formation of future teachers of physical culture. The following skills have been defined as one of the most important in modern profession of a teacher of physical culture: communicative skills, methodological skills (ability to differentially use different means of physical education, ability to rationally use time for the lesson, ability to develop lesson’s structure and adhere to it), and skills to predict potential dangers. On the basis of research of active teachers of physical culture, definition methods and assessment scale of professional skills data have been developed. Special attention has been paid to substantiation of pedagogical conditions aimed at formation of the given skills within professional training. Two pedagogical conditions have been defined as the most important: updating of the content of professional training of future teachers of physical culture on the basis of integration approach, and orientation of pedagogical practical studies on tackling complex studies, health improvement and educational issues. A pedagogical experiment has been carried out during which effectiveness of implementation of pedagogical conditions in the field of formation of professional skills of future teachers of physical culture has been proven. Participant of the pedagogical experiment were junior and senior students of higher educational establishments who are trained to become teachers of physical culture. By all professional skills, positive dynamics of their improvement was observed. The biggest improvement was achieved in the formation of methodological skills and ability to predict potential dangers (at the level of р ≤ 0,01). At the level of р ≤ 0,05, improvement communicative skills in experimental group was achieved.

The purpose of the study was the assessment of the proposed physical therapy on physical capacity of pa- tients having severe chronic obstructive pulmonary disease (COPD). One hundred and twenty-four (124) pa- tients having severe COPD were examined. All patients underwent standard clinical, laboratory and functional examination. Physical capacity of patients was assessed by the 6-minutes walking distance (6MWD). Application of physical therapy with patients having COPD resulted in a statistically significant greater dynamics of growth of the distance traveled at 6 MWD with both men - by 104.66-9.24 m (at standard treatment - by 57.07-8.99 m; p <0.001), and women - by 81.17-8.35 m (at standard treatment - by 44.97-6.67 m; p<0.001). Compared to standard treatment, patients of the main group increased their physical capacity (both men and women) 1.8 times, and the achieved state of their physical abilities (511.2-9.38 m; 100.9-1, 96% of the appropriate value (AV)) significantly exceeded the one at standard treatment (481.5-10.59 m; 94.57-1.99% of AV; p<0.01). Physical therapy, which is used with patients having severe COPD, results in an increase in their physical abilities, which significantly improve compared to standard treatment.

У статті проведено дослідження з метою встановлення можливості використання інформаційно-комунікаційних засобів для підвищення ефективності діяльності позашкільних навчальних закладів спортивного профілю. Враховуючи дослідження вітчизняних та закордонних вчених встановлено, що питання   цифрової трансформація у сфері фізичної культури і спорту ними розглядаються доволі фрагментарно. Встановлено невідповідність стану цифрової трансформації сфери вітчизняного спорту і фізичної культури сучасним тенденціям розвитку спорту у світі та неможливість виконання актуальних завдань існуючими методами без використання інформаційних технологій. Цифрова трансформація (діджиталізація) означає дію або процес з оцифрування; перетворення аналогових даних (зображень, відео- та текстових матеріалів) у цифрову форму, діджиталізація – запровадження або збільшення використання організаціями, в певній галузі, країні тощо цифрових і комп’ютерних технологій. Виокремлено сім індикаторів, що впливають на ефективність та пов’язані з діджиталізацією діяльності позашкільного навчального закладу спортивного профілю, а саме: ефективна співпраця з меценатами та спонсорами; спрощення процедури отримання медичного дозволу на тренування чи участь у змаганнях з різних видів спорту через розроблення та впровадження механізму взаємодії електронної картки спортсменів з медичною електронною карткою; запровадження електронної системи спортивного сходження спортсмена від першого тренера та фахівців, дотичних до його зростання;  прозоре фінансування як окремого спортсмена так і відділень ДЮСШ на основі публічної ІТ-платформи та ефективний розподіл фінансових ресурсів; визначення критеріїв ефективності роботи відділень ДЮСШ, оцифрування їх діяльності та прозорий автоматизований розподіл фінансових ресурсів; створення технічного механізму для отримання зворотного зв’язку щодо якості наданих фізкультурно-оздоровчих і спортивних послуг населенню та вжиття оперативних заходів у разі виявлених порушень; рейтингування спортсменів та їх тренерів відбувається в автоматичному режимі; додаткового стимулювання діяльності тренерських кадрів. Шляхом опитування тренерів-викладачів встановлено ієрархію індикаторів для ефективності діяльності ДЮСШ.

The quality assurance of professional training of future master of secondary education in physical culture as a pedagogical problem Забезпечення якості професійної підготовки майбутніх магістрів середньої освіти з фізичної культури як педагогічна проблема Yuriy Dutchak, candidate of science in physical education and sports, associate professor Юрій Дутчак, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент