Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının okul öncesi müzik eğitimi yeterliklerine ilişkin görüşlerinin ortaya konmasıdır.

GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE MAKEDONYA TÜRKLERİNİN EVLENME DÜĞÜN GELENEKLERİ ÖZET Makedonya'da yaşayan ve 1950'li yıllarda başlayan büyük göçün ardından Türkiye'ye yerleşmiş Türklerin, geçmişten günümüze kadar yaşattıkları ve yaşatmaya çalıştıkları, "Evlenme Gelenekleri" bu araştırmanın konusunu oluşturmaktadır. Türk Halk Kültürü ile ilgili olan birinci bölümde yazılı kaynaklardan ele edilen bilgilere, ikinci bölümde ise söz konusu yöreye ait evlenme geleneklerine yer verilmiştir. Çalışmanın son bölümünde de, metinler içerisinde kullanılan ve yerel kavramları kapsayan açıklanmalara yer verilmiştir. Ayrıca bu çalışmada, Makedonya'da yaşamış ve Türkiye'ye göç etmiş Türklerin Evlenme Düğün folkloru ile ilgili inanış ve uygulamaları, niteliksel araştırma yöntemlerinden, belgesel kaynak derlemesi yoluyla, yazılı kaynaklara başvurularak ele alınmıştır. Araştırmanın sonucunda, halâ Makedonya'da yaşayan ve Türkiye'ye göç etmiş Türklerin evlenme geleneklerinin, günümüzde, değişen teknoloji ve yaşam koşulları nedeniyle kısmen de olsa değişime uğrayarak sürdürüldüğü anlaşılmaktadır.

Bu çalışma, farklı bölümlerde öğrenim gören ve halk dansları dersi seçen üniversite öğrencilerinin dans özyeterlik algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya, Celal Bayar Üniversitesi'nin farklı bölümlerinde (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulu) öğrenim gören ve Halk Dansları Dersi seçen 42'si kadın (%72,4) ve 16'sı erkek (%27,6) olmak üzere toplam 58 öğrenci katılmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerin tümü 2. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırma süreci içerisinde bir ölçme aracı geliştirilmeye çalışılmış ve verilerin analizinde SPSS 20.0 programı kullanılmıştır. Geliştirilen ölçeğin faktör analizinden elde edilen KMO değeri .89 ve güvenirliği için elde edilen Cronbach Alpha katsayısı .94'tür. Yapılan analizler sonucunda halk dansları dersi seçen ve farklı bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin, öğrenim gördükleri bölümler açısından dans özyeterlik algıları yüksek düzeyde (=3,43-3,69) bulunmuş, gruplar arasında anlamlı bir fark olmadığı tespit edilmiştir (p=,397; p> 0,05). Ayrıca, yapılan analizler sonucunda cinsiyetler arasında dans özyeterlik puanları bakımından ortalamalar arasında fark olmadığı (=3,54-3,57) tespit edilmiştir. Alanyazın tarandığında, Türkiye'de dans özyeterlik ile ilgili yapılmış çalışmaların diğer alanlarda yapılan özyeterlik çalışmaları karşısında yok denecek kadar az durumda olmasının bu çalışmayı değerli kıldığı düşünülmektedir.

No abstract

No abstract