AbstrakRemaja merupakan sosok yang dikenal dengan rasa ingin tahu yang besar dan dalam proses mencari identitas diri sehingga sangat berisiko untuk terjerumus kedalam perilaku menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran persepsi remaja terhadap perilaku menyimpang. Penelitian ini menggunakan desain deskriprif kualitatif. Partisipan yang didapatkan dalam penelitian ini berjumlah 4 orang (2 orang siswa dan 2 orang siswi) dengan menggunakan teknik purposive sampling sesuai dengan kriteria inklusi. Penelitian ini dilakukan di SMA Tri Bhakti Pekanbaru dengan menggunakan pedoman wawancara. Analisa yang dilakukan adalah analisa interaktif. Hasil penelitian ini menemukan gambaran dari persepsi remaja dan pengetahuan remaja terhadap perilaku menyimpang berdasarkan pertanyaan yang peneliti sampaikan. Hasil penelitian ini partisipan memberikan gambaran tentang fenomena perilaku menyimpang saat sekarang ini berdasarkan dari sudut pandang partisipan sebagai seorang remaja, perilaku menyimpang merupakan perilaku yang tidak baik dan sangat memprihatinkan, dapat merugikan diri sendiri dan orang lain, atau bersifat negatif. Partisipan juga memiliki pengetahuan yang baik terhadap perilaku menyimpang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan bagi tenaga kesehatan dan tenaga pendidikan sebagai edukator dan konselor dalam memberikan edukasi pada remaja serta masyarakat untuk membantu remaja dalam mengatasi perilaku menyimpang di lingkungan sosial. Kata kunci: Perilaku menyimpang, persepsi, remaja AbstractAdolescents are people who have high curiosity and in the process of looking for identity so that it has a risk to perform deviant behaviour. This research aimed to determine the description of adolescent perceptions of deviant behavior. The design of this research uses qualitative descriptive design. Participants obtained in this study amounted to 4 people (2 females and 2 males) by using purposive sampling technique in accordance with inclusion criteria. This research was conducted in SMA Tri Bhakti Pekanbaru. This research uses interview guidelines. The analysis is a interactive analysis. The results of this study found a picture of adolescent perceptions and adolescent knowledge of deviant behavior based on questions that researchers convey. From the results of this study participants gave a description of the phenomenon of deviant behavior now based on the perspective of participants as a teenager, deviant behavior is a bad behavior and very concerned, can harm yourself and others, or are negative. Participants also have a good knowledge of deviant behavior. The results of this study are expected to be used for health workers and education personnel as educators and counselors in providing education to adolescents and communities to help adolescents in overcoming deviant behavior in the social environment.