. Нормативное правовое регулирование в области обеспечения транспортной безопасно-сти является важной функцией организационно-управленческой деятельности специали-стов командного плавсостава. В требованиях ФГОС, международных конвенций, проф-стандартов указывается на необходимость знаний морскими специалистами командного плавсостава нормативно-правовых документов, однако, в структуре профессиональных компетенций не выделена их правовая компетенция. Формирование правовой компетенции командного плавсостава в период обучения в морском вузе определяется моделью, кото-рая разрабатывается преподавателями поэтапно на протяжении обучения в вузе. Цель исследования: апробация модели формирования правовой компетенции спе-циалиста командного плавсостава. Предмет исследования: модель формирования право-вой компетенции специалиста командного плавсостава в морском вузе. Рассматривается процесс формирования правовой компетенции специалиста командного плавсостава, ко-торый базируется на модели, включающей учебно-методические модули. В ходе экспериментальной апробации модели формирования правовой компетенции специалиста ко-мандного плавсостава была выявлена ее результативность.

Рассматривается проблема формирования правовой компетенции выпускников к профессио-нально-правовой деятельности после обучения в морском вузе. Представлены комплексные ис-следования педагогических условий формирования правовой компетенции выпускника морско-го вуза. Произведенное сравнение программ подготовки в морских учебных заведениях, а также наблюдение за отношением курсантов к правовым знаниям позволили сделать вывод, что про-блемы формирования компетенций курсантов в области правого поля являются важными для профессиональной деятельности.