Предговор Колективната монография „Реториката и комуникациите през 21 век: теории, методи, практики“ включва 15 статии. Авторите са от следните университети и изследователски екипи: Софийски университет „Св. Климент Охридски“, Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“, Университет за национално и световно стопанство, Нов български университет, НАТФИЗ „Кръстьо Сарафов“, Hankuk University of Foreign Studies, Института по реторика и комуникации и др. Статиите са разпределени в следните проблемно-тематични области: 1. Традиции в реториката и комуникациите: теории, понятия, термини, школи, направления. 2. Методи и методики в областта на реторичните и комуникативните изследвания. 3. Формиране на комуникативни компетентности и реторична грамотност. Целта на колективната монография не е да представи широкообхватно реториката в хронологичен, тематичен и изследователски план, а да очертае някои от актуалните явления и процеси. „Ветрилото“ на научните изследвания се разтваря, казано метафорично и реторично: - анализи на дебати и предизборни кампании и политическа комуникации, на речи при стъпване в длъжност на президенти на САЩ; - представяне на методи за преподаване в ситуацията на пандемия при смесено/хибридно обучение на студентите и отчитане на реторичното наследство; - връзката между реториката и научното познание, пресечните точки между брандинга и аргументацията; - проучване на съвременни практики, сред които подкасти и установяване на промени в медийната екосистема; - методи на изследвания, сред които киберетнографското наблюдение. Статиите са публикувани след двойно сляпо рецензиране. Текстът се публикува в два варианта с два издателски номера. Дигиталната версия е в представена в сайта на издателя: Институт по реторика и комуникации https://www.iorc.info/. 25 ноември 2021 г. Научен редактор Проф. д-р Йовка Тишева

In the age of digital communications and high technologies, voice-speaking skills are of particular importance to good performance and success. Well-developed skills can be the key to achieving a successful career. New knowledge and techniques gained in the field of neurolinguistics and psychotechniques provide new opportunities to improve voice-speaking skills through training in modern formats. Therefore, there is a growing need for new methods aiming to improve communication skills. In this paper, through the method of participant observation, best practices of trainings with business representatives are presented, in which neurolinguistic techniques and psychotechniques, which are scientifically proven and which are effective from a methodological point of view, play a major role. Some of the trainings include individual sessions with a voice coach or group trainings where personalised help and development of communication skills can be obtained. The article has a methodological and practical-applied orientation and focuses on new perspectives for applying the methodological heritage of rhetoric schools and courses in stage speech and oratory in combination with modern training methods. Keywords: orator, presenter, rhetoric, voice-speaking skills, psychotechniques, neurolinguistics, training.