No abstract

Анотація. У статті висвітлено новітні підходи до професійно-особистісного розвитку педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Обґрунтовано сутність поняття професійно-особистісного розвитку педагога в контексті сучасних освітніх трансформацій. Визначено та проаналізовано основні форми професійно-особистісного розвитку педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти на сучасному етапі в межах формальної, неформальної та інформальної освіти. Акцентовано увагу на сучасних підходах і проблемах до організації курсів підвищення кваліфікації та професійного стажування педагогів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, науково-практичних і науково-методичних заходів у міжкурсовий період. З'ясовано, що відмінною рисою сучасного професійноособистісного розвитку педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти є як власне самовдосконалення в професійному та особистому планах, так і ефект розвитку учнів.Ключові слова: професійно-особистісний розвиток; педагог закладу професійної (професійно-технічної) освіти; форми професійно-особистісного розвитку; підвищення кваліфікації; професійне стажування; навчально-практичний центр; інформальна освіта. В. КУЛІШОВ Сучасні підходи до професійно-особистісного розвитку педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти ____________________________________________________________________________ © ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» В. КУЛІШОВ Сучасні підходи до професійно-особистісного розвитку педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти ____________________________________________________________________________ © ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»

No abstract

Кулішов В. С. Економічна підготовка старшокласників у процесі профільної технологічної освіти. У статті розглянуто передумови здійснення та роль економічної підготовки учнів старшої школи у процесі профільної технологічної освіти відповідно до сучасних тенденцій розвитку суспільства.

Кулішов В. С. Деякі проблеми та перспективи розвитку шкільної економічної освіти. У статті висвітлено сучасні тенденції здійснення економічної освіти та виховання у загальноосвітній школі, а також висловлено деякі припущення щодо перспектив подальшого розвитку цього освітнього напряму.