В работе анализируются факторы эффективности российских университетов с использованием данных Мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования за 2017 г. Особое внимание в работе уделяется детерминантам эффективности, которые соотносятся с факторами государственной политики в сфере высшего образования. Объясняя вариацию полученных оценок, мы впервые применяем на российских данных один из современных подходов для анализа факторов эффективности: двухшаговую процедуру Data Envelopment Analysis (DEA) с применением бутстрэпа. Высокая неоднородность российских университетов с точки зрения их целей и задач контролируется с помощью разных спецификаций модели DEA: с фокусом на образовательный потенциал вузов и на результативность их научно-учебной деятельности. Результаты показывают, что влияние рассмотренных факторов эффективности на «неэффективные» университеты выше, чем на «эффективные». Учебные заведения, находящиеся в ведении Министерства науки и высшего образования РФ и региональных органов власти, являются более «эффективными». В данном случае референтной группой выступают вузы, подведомственные федеральным органам исполнительной власти (за исключением Минобрнауки РФ): Министерству сельского хозяйства, Министерству здравоохранения, Министерству культуры, Министерству спорта и др. Среди рассмотренных детерминант подведомственность Минобрнауки имеет самую сильную связь с уровнем эффективности вузов, в то время как подведомственность региональным органам власти -самый слабый эффект. Показатель общей площади помещений университета оказывает положительное и статистически _________________________________ Исследование осуществлено в рамках Программы фундаментальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) в 2018 г.Авторы выражают признательность за ценные замечания и комментарии А.Л. Лукьяновой и В.Е. Гимпельсону.Зинченко Дарья Игоревна -стажер-исследователь, Центр трудовых исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». E-mail: dzinchenko@hse.ru Егоров Алексей Алексеевич -м.н.с., Институт образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ВШЭ№ 1 значимое влияние на его уровень эффективности. В то время как между статусом автономного учреждения и уровнем эффективности не было обнаружено статистически значимой связи.Ключевые слова: высшее образование; детерминанты эффективности; двухшаговая процедура DEA; бутстрэп.

No abstract