No abstract

No abstract

No abstract

No abstract

Цель исследования. В данной статье рассматривается научная дискуссия об интеллекте как качественной характеристике народонаселения в контексте теории человеческого капитала.Методология исследования основывается на теориях человеческого капитала, представленных в работах А. Смита, М. Фридмена, Дж. Минсера, Т. У. Шульца, Г. С. Беккераи др. Исследование базируется на идее о том, что основной компонентой человеческогокапитала является образование.Результаты исследования. Приводится обзор ключевых научных работ об интеллекте в исторической ретроспективе. Интеллект рассматривается как одна из базовых когнитивныхспособностей человека, которая позволяет ему адаптироваться в новых условиях и нестандартных ситуациях, в том числе применительно в миграции. В статье на основании эмпирическихисследований и научных работ показана зависимость между такими показателями, как уровень развития экономики, ожидаемая продолжительность жизни и уровень образования и интеллектуального потенциала населения страны. В статье также рассматривается эффект Флинна, в том числе история возникновения и подходы к его интерпретации. Анализируетсяпоток трудовых мигрантов в Россию, в том числе из стран   ключевых доноров — государств Центральной Азии, в контексте теории человеческого капитала. Обозначается, что Россиив условиях депопуляции требуется привлечение мигрантов и развитие адаптационных и интеграционных программ для наращивания численности российских граждан за счет миграции.Перспективы использования результатов исследования. В статье высказывается предложение более активно использовать потенциал иммигрантов из стран бывшего СССР, близких россиянам по культуре и менталитету, для повышения качества человеческого капитала и интеллектуального потенциала населения России. Рассматривается зарубежный опыт (Канады, Германии, США, Франции) привлечения и интеграции иммигрантов, а также включение их в процесс наращивания человеческого капитала и интеллектуального потенциала принимающего общества.