Обсуждается проблема обучения иностранных студентов теории вероятностей. Рассмотрены приемы обучения, направленные на повышение качества обучения иностранных студентов с недостаточным уровнем знаний русского языка решению текстовых задач. Предложено использование в обучении теории вероятностей совокупности приемов визуализации учебного материала и информационной структуры задачи, приведены примеры учебных вопросов различных типов, направленных на понимание ситуаций, описанных в задаче. The problem of teaching probability theory to foreign students is discussed. The methods of teaching are considered, aimed at improving the quality of teaching foreign students with an insufficient level of knowledge of the Russian language in solving word problems. It is proposed to use of a set of techniques for visualizing educational material and the information structure of a problem in teaching probability theory; examples of educational questions of various types aimed at understanding the situations described in the problem are given.