The article explores the relationship between values and orientations of the digital generation. The psychodiagnostic survey was conducted in 2018 on a sample of 120 subjects aged 15—16 years. We used Edgar Schein’s Career Anchors questionnaire and Shalom Schwartz’s Value Survey. Our hypothesis was that the dominant values (both social and personal) are interrelated with the leading career orientations of adolescents. Basing on the obtained results we conclude that the prevailing values of the digital generation (both social and personal) are “preservation” and “care for others”. The leading career orientations of adolescents are “service”, “autonomy” and “integration of lifestyles”. The desire for professional competence, autonomy in career, invention and management are connected, first of all, with hedonistic values. At the same time, such social values as “care for one's immediate environment” and “willingness to experience the depth of emotion” are peripheral. There is a discrepancy in the established links between career orientations and values (both social and personal): the same career orientations are caused by different values. It can be explained as follows: (i) adolescents’ perception of their actions contradicts their own behavior; (ii) the digital generation is under pressure to pursue the values reinforced by the reference groups and traditions.

No abstract

Темнова Лариса Витальевна доктор психологических наук, профессор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Медникова Мария Михайловна преподаватель истории и обществознания ИП Сергеева Е.Н. (Only English TalanClub) ВЛИЯНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА КОММУНИКАЦИЮ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПОКОЛЕНИЙ Z И Y Аннотация: В статье излагаются данные анализа степени и характера вовлеченности в виртуальное пространство представителей поколений Z и Y и его влияния на социальную перцепцию и способность к эмпатии. Авторы рассматривают понятие киберсоциализации, ее воздействие на классический процесс социализации. Приведены результаты эмпирического исследования (N = 186). Определено, что представители обоих поколений в равной степени вовлечены в виртуальную реальность. «Зеты» начинают пользоваться интернетом раньше, чем «игреки». Частота обращения к электронным ресурсам практически не зависит от возраста-большинство участников обеих возрастных групп отметили, что почти постоянно находятся в сети. Представители поколения Y прибегают к интернету для работы, поиска и обмена информацией, Z-для общения и развлечений. Авторы подчеркивают, что чем чаще человек пользуется интернетом, тем больше он склонен доверять информации, полученной им из сети, поэтому уровень доверия к сведениям из сетевых источников у поколения Z заметно выше, чем у поколения Y. У «зетов» более заметна потребность в самовыражении, высказывании своего мнения, утверждении «я». При исследовании не выявлено снижения уровня эмпатических способностей у респондентов, однако этот показатель у студентов немного выше, чем у школьников.