No abstract

The urgency of the problem under investigation is due to the need to develop innovative technologies and approaches to

No abstract

Наука России: Цели и задачи -13 -обеспечивающий психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования ребенка в системе ДО. Именно такой метод обучения способствует повышению психолого-педагогической культуры родителей, от которой зависит успешность и результативность домашнего образования как вида образования, направленного на развитие личности ребенка в рамках индивидуальных образовательных траекторий на основе освоения образовательной программы дошкольной организации для достижения социально-нормативных возрастных характеристик в соответствии ФГОС ДО.

В статті досліджується ґенеза мислення в новоєвропейському періоді розвитку філософії і науки. Показано, що завдяки включенню науки в реалії практичного життя починають вибудовуватися моделі соціальної поведінки індивідів, активізуються пізнавальні процеси, завдяки яким перетворюються форми людського існування та діяльності. Зазначається, що культура постає як система, яка породжує смисли, без яких будь-яке знання є аморфним і несуттєвим для реалізації потреб людини і суспільства. Альтернативний і, разом з тим, взаємопов'язаний процес становлення науки і культури є умовою формування новоєвропейського мислення, де здійснюється звільнення індивідуального мислення від влади та впливу трансцендентної свідомості і традиційного світогляду.