В статье представлен практический опыт реализации современных инновационных технологий в образовательной деятельности в условиях инклюзивного обучения. Описана сущность технологии уровневой дифференции необходимой при реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. Отмечена значительная роль комплексного психологического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации инновационных технологий обучения и воспитания школьников. The article presents the practical experience of implementing modern innovative technologies in educational activities in inclusive learning. The essence of the technology of level differentiation necessary for the implementation of Federal state educational standards is described. The significant role of complex psychological support of students with disabilities in the implementation of innovative technologies for teaching and educating schoolchildren is noted.