This monograph presents the approaches and tools for green building, research results of assessment the potential of Europe for preservation and renovation of natural recourses to create the sustainable environment for life and industrial activity. New architectural, structmal and technological systems for construction low-rise buildings with using diffrerent materials have been considered and proposed. In the book, the technologies of energy efficient building design and construction are described.lt can be used as Urban Agenda for Regions' Sustainable Development. For researchers, university students, municipal administration, managers of business structures.

The article discusses the use of Big Data in universities in the educational process, as one of the trends in modern information technologies. A historical sketch of the development of the conceptual-categorical apparatus Big Data is submitted. The initial causes of the introduction of modern trends influencing the development of university education are generalized. There are highlighted the reasons that determine the theoretical and methodological problem of scientific and methodological support for the use of Big Data in the educational process of a modern university. The analysis of the latest research on the use of Big Data in the educational process is presented; the indicators characterizing Big Data and the advantages of their use in the educational process are given as well as there are presented the results of the research: a list of electronic educational resources (tools) that allow using Big Data in the educational process of a modern university. The recommendations and prospects of using Big Data in the educational process of the modern university are given.

PLANNING IN THE FINANCIAL MANAGEMENT SYSTEM OF INSURANCE COMPANIES UNDER THE CONDITIONS OF THE STATE OF WAR Стаття присвячена дослідженню встановлення етапів планування в системі фінансового менеджменту страхових компаній в умовах воєнного стану. Визначено, що провідні українські страхові компанії з початку повномасштабного вторгнення намагаються проводити планування на різних рівнях своєї діяльності, включаючи стратегічне планування, оперативне планування, планування управління ризиками, оновлення планів. Встановлено, що конкретні методи та підходи до планування суттєво відрізняються в залежності від території провадження страхової діяльності (компанії, що мали розгалужену мережу відділень на Сході України, нівелювали попередні системи фінансового управління), менеджменту компанії, її розміру, структури, типу страхової діяльності та інших факторів.

Розкрито проблему конкурентоспроможності української вищої школи, що пов'язана з її якістю і здатністю своєчасно реагувати на всі глобальні виклики. Запропоновано необхідні кроки щодо підвищення якості української вищої освіти: зростання авторитетності університетів, випускників, забезпечення галузей економіки кваліфікованими кадрами, їх працевлаштування; взаємодія із бізнесом, ріст запитів на наукові розробки вчених, їх практичну реалізацію; організація сучасної бізнес-практики, створення навчально-наукових центрів; розвиток наукових досліджень і посилення їх впливу на освіту та науку в Україні і за її межами; широке запровадження онлайн-освіти, збільшення різноманітних курсів навчання, освіти дорослих, активізації міжнародної діяльності; підвищення якості освітнього процесу, запровадження сучасних освітніх технологій, «перевернутого» навчання; відродження української школи, підтримка творчих учнів; автономія університетів, їх структурних підрозділів, посилення ролі та відповідальності колективів кафедр, інститутів, факультетів, відокремлених підрозділів; формування у студентства здатності до постійного оновлення знань, рання профорієнтація, пошук талановитих студентів, ефективних методів мотивації студентів і викладачів, їх соціальний захист.

У статті представлено динаміку розвитку аграрної освіти в Україні за останні десять років, зокрема після входження її до сфери управління Міністерства освіти і науки України в 2015 році. Охарактеризовано зміни в освітньому середовищі та дослідницьких процесах, стан якості освітнього процесу, основні тенденції в забезпеченні кваліфікованими кадрами економіки, вплив пандемії на освітній процес, демографічні зміни, деякі реформи в Україні. Проаналізовано функціонування ринку підготовки кадрів за основними галузями аграрного сектору — рослинництво, тваринництво, лісове господарство; інженерний, енергетичний, інформаційний складники; ситуації з науково-педагогічними кадрами. Розглянуто стан агробіологічної освіти, тенденції її розвитку, описано окремі існуючі виклики та проблеми, запропоновано основні шляхи розвитку, співпраці з бізнесом, способи подолання наявних перешкод. Наголошено на пріоритетності вдосконалення якості освітнього процесу та практичної підготовки студентів через підвищення ролі бізнесу в житті університетів. Констатовано, що громадськості спільно з народними депутатами України доцільно внести пропозиції щодо законодавчого стимулювання витрат на підготовку кадрів та проведення науково-дослідної роботи, а також варто дозволити підприємцям зараховувати до валових витрат затрати на підтримку університетів і коледжів. Обґрунтовано потребу вдосконалення системи державного замовлення, яка повинна працювати з ретельним аналізом реального сектору економіки, враховуючи міжнародний ринок праці, та забезпечувати конституційні права громадян на якісну освіту. Наведений аналіз та пропозиції можуть бути корисними для всіх закладів освіти, оскільки мають узагальнений характер і потребують адекватної реакції всього суспільства, уряду, парламенту, науковців, громадськості.