Nowadays, digital technologies have a significant impact on how business perceptions change and how new businesses are created. The new technological paradigm harnesses the potential of collaboration and intellectual capital to develop and implement more robust and sustainable entrepreneurial initiatives. However, while a research in digital entrepreneurship is relevant and timely, there is a limited amount of studies on the real impact of digital technology and intellectual capital on entrepreneurship education, although inquiries into digital entrepreneurship theory and practice have drawn more attention in the recent years. Moreover, at the current level of globalization, society, as practice shows (the situation with COVID-19), is not protected from global shocks in the form of chain crises and pandemics. Therefore, digital entrepreneurship is also able to help solve the economic problems caused by the above phenomena. The purpose of the article is to analyse and clarify various aspects of training students of economic specialties in digital entrepreneurship; formulate the tasks that arise while using digital technologies in the economy, and determine the ways to solve them in the education system. Among many forms of digital entrepreneurship training, online courses are one of the strongest trends and they do affect the content and flow of teaching and learning. This article also focuses on better understanding the skills, opportunities, and risks involved in using the online courses as a new way of training entrepreneurship in higher education system. The authors empirically study the problems and drivers for developing such courses as a new pedagogical concept. The results show that such a course is flexible in time and space and can therefore contribute to the accessibility of entrepreneurship education.

The article describes the relevance and feasibility of implementation Data Science courses for leading economics majors: 051 Economics, 075 Marketing, 073 Management. Application of computer technology, mathematical methods and models, statistical analysis in the study process for economics students became routine long time ago, then why is Data Science linked mostly only to the faculties of information technologies? The specificity of economic professions requires the acquisition of skills in the work with large data sets, qualitative evaluation of statistics, predicting a large number of economic phenomena, so the economist of the future should be not only a specialist in the main subject area, but also a specialist in Big Data and Data Mining. The study outlines the underlying background for essential changes. The article analyzes relevant educational and professional programs, blocks of disciplines, providing qualitative assimilation of new information by students and acquisition of those abilities and skills that are needed by the modern specialist in the field of economy and will form student as a serious competitor in the labor market. It has been conducted the analysis of modern international commercial on-line courses, specifying the topics and aspects necessary for the future economics graduates. The logical scheme of Data Science specialties introduction which follows the relevant cycle of the existing disciplines of general and professional training is proposed. Mastering the knowledge of qualitative data analysis and tools for optimal work with them should be one of the main tasks of the methodological system of education and research at the faculties of economics. Modern educational technologies and scientific facilities of universities should help to expand the understanding and perception of the economist, marketologist, and manager profession, because the digital advertising, SMM, social networks, online applications, project management, State in a Smartphone, and other rapid transformations encourage to train not classic specialists, but universals who will be able to adapt quickly to the needs of the future.

No abstract

Саганюк Ф. В., канд. юрид. наук., доцент (0000-0002-9516-0562) Кириченко С. О., канд. військ. наук Центр воєнно-стратегічних досліджень Національного університету оборони України імені Івана Черняховського, Київ Підходи до формування моделі для імплементації концептуальних документів у сфері оборони Резюме: У статті розглянуті можливі підходи до формування моделі для імплементації концептуальних документів у сфері оборони України.

Численні публікації розкривають окремі аспекти створення та діяльності приватних військових компаній, користування їх послугами різними державами та міжнародними організаціями. Також відмічається, що останнім часом кількість, чисельність та оснащеність цих компаній значно зросла, роль у воєнних конфліктах у різних регіонах світу набуває подекуди вирішального характеру. Ретроспективний аналіз діяльності приватних військових компаній, їх класифікація і роль у сучасних воєнних конфліктах є актуальним завданням з точки зору забезпечення воєнної безпеки України. В умовах подальшої глобалізації світової економіки роль приватних військових організацій в майбутніх війнах і збройних конфліктах буде зростати. 2. На відміну від традиційних інститутів армії і поліції, дії яких регламентуються як міжнародним, так і національним законодавством, законодавчих рамок діяльності ПВК на міжнародному та національному (за винятком США і ПАР) рівні в даний час не існує. Женевські конвенції не є перешкодою для західних ПВК навіть при використанні цими організаціями своїх контрактантів у відкритих боях. До тих пір, поки співробітники ПВК не є частиною збройних сил сторін конфлікту і не беруть безпосередню участь у військових діях, вони повинні розглядатися як цивільні особи і користуватися захистом Міжнародного гуманітарного права (МГП). У разі безпосередньої участі в збройному конфлікті Контрактанти втрачають право на захист і можуть бути піддані нападу, а при попаданні в полон їм не належить статус військовополонених, але надається весь комплекс захисту відповідно до Четвертої Женевської конвенції. Залучення приватних комерційних структур до забезпечення і, нерідко, ведення бойових дій, а також виникнення власних армій у великих міжнародних корпораціях, тісне переплетення в зоні конфлікту інтересів державних та недержавних суб’єктів істотно змінює образ сучасної війни, що необхідно враховувати військово-політичному керівництву в військовому будівництві.