Для оценки отношения разных групп населения к некоторым проблемам медицинской генетики была разработана анкета для анонимного анкетирования. Она состоит из 16 вопросов, касающихся разных генетических аспектов. Анкета прошла психологическую и социальную экспертную оценку. В 2009 и 2019 годах проведено анкетирование студентов первых курсов медицинского университета и одного факультета педагогического университета, а также в группах специалистов: клинических ординаторов разных специальностей первого года обучения, и педагогов, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Всего проанализировано в 2009 и 2019 годах 816 и 964 анкеты соответственно. Благодаря расширению программы преподавания медицинской генетики в медицинском университете и большой просветительской работе в средствах массовой информации за последние 10 лет существенно улучшилось понимание и отношение к проблемам, связанным с наследственными заболеваниями. Для дальнейшего улучшения ситуации необходимо расширить профессиональную подготовку специалистов, работающих с детьми с наследственной патологией. Совместные действия позволят индивидуализировать коррекционную работу и повысить ее эффективность. To assess the attitude of different groups of the population to some problems of medical genetics, a questionnaire for anonymous survey was developed. It consists of 16 questions regarding various genetic aspects. The questionnaire passed a psychological and social expert assessment. In 2009 and 2019, a survey was conducted of first-year students of a medical university and one faculty of a pedagogical university, as well as in groups of specialists: clinical residents of different specialties in the first year of study, and teachers working with children with disabilities. A total of 816 and 964 questionnaires were analyzed in 2009 and 2019, respectively. Thanks to the expansion of the teaching of medical genetics at the medical university and extensive work with the media over the past 10 years, understanding of the problems associated with hereditary diseases has improved significantly. It is necessary to expand the professional training of specialists working with children with hereditary pathology to further improve the situation. Joint actions will make it possible to individualize corrective work and increase its effectiveness.

No abstract