Проведення виробничої практики на 4 курсі вищих медичних навчальних закладів України є важливим етапом у<br />формуванні та становленні майбутнього лікаря. В умовах переходу до Болонського процесу розроблена нова програма<br />виробничої лікарської практики, основні положення якого не завжди мають перевагу порівняно з досвідом минулих<br />років. Згідно з новою програмою, обсяг необхідних практичних навичок, якими повинен оволодіти студент, був значно<br />скорочений.<br />Виробнича практика студентів 4 курсу проводиться після закінчення семестру, частіше у період відпусток. Тому наван-<br />таження на одного викладача значно збільшується, але аудиторні години при цьому не виділяються. Також вдвічі скоро-<br />тилась тривалість роботи у відділеннях терапевтичного профілю, що негативно відбивається на рівні опанування про-<br />фесійних навичок та вмінь.<br />На нашу думку, організація проведення виробничої практики минулих років була більш оптимальною. Тісна співпраця<br />лікарів практичної охорони здоров’я і викладачів медичних вузів мала позитивний вплив на якість підготовки майбутніх<br />фахівців.<br />Потребують перегляду організаційні питання проведення підсумкового контролю засвоєння модуля лікарської вироб-<br />ничої практики.