No abstract

El objetivo de este trabajo es analizar la eficacia del juego empresarial como herramienta para gestionar el desarrollo de las competencias comunicativas y profesionales de los filólogos-traductores. El trabajo involucró los siguientes métodos de investigación: análisis de métodos de construcción de competencias comunicativas y profesionales de filólogos; formas de medirlos; y requisitos para los juegos de negocios. También se utilizó el método de observación y comparación. El estudio mostró que el juego de negocios tiene un efecto positivo en el desarrollo de la capacidad de los estudiantes para comunicarse y mantener un diálogo con confianza sobre temas profesionales. También, ayuda a aumentar el nivel de dominio del idioma extranjero y despierta el interés por aprender. Business game puede ser utilizado productivamente en la formación de componentes lingüísticos, sociolingüísticos y pragmáticos de las competencias comunicativas y profesionales de los filólogos. También se encontró que el juego de negocios es una herramienta efectiva para determinar el nivel de estas competencias. Por tanto, puede considerarse un método eficaz de gestión del desarrollo de las competencias comunicativas y profesionales de los filólogos. Los resultados de este estudio pueden ser útiles para investigadores y educadores que se esfuerzan por encontrar métodos efectivos de enseñanza y gestión del proceso de desarrollo de competencias.

One of the important directions of research in modern linguistics is the analysis of the processes of language standardization, as well as linguistic and extralinguistic factors on which the direction of the vector of these processes depends. Based on the model of linguistic planning proposed by Einar Haugen, the codification process is defined as the second step, which is preceded by the process of language material selection. However, the success of implementation of the codified phenomena depends on the form of their implementation, as well as on the processes of selection of the language material. It is the processes of selection and the form of introduction of codification that remain insufficiently covered in the studies of Ancient China language planning processes. Most research works in this area are not devoted to the analysis of the criteria for selecting the form and the concept of codification, but to the origin of ancient Chinese dictionaries and their means of decoding. Thus, the first carriers of the codification of Ancient China are the dictionaries “Erya”, “Fangyan”, “Shiming”, “Shuowen”. Taking these dictionaries as examples, we can see that the forms of codification have a great variability.

No abstract

No abstract