目的： 分析常见化合物的嗅阈值规律并得到嗅阈值数据库，为开展科学有效的车内气味溯源分析和设计改善提供依据。 方法：收集汇总 1892 年至今 167 篇文献中的 1503 例检知嗅阈值和 842 例确认嗅阈值数据，建立具有统计学意义的嗅阈值标准化换算方法。 结果： 通过统计分析发现中日人群的嗅觉灵敏度高于 83% 的美、德等国家人群。得到了能较好反映中国消费者嗅觉感知灵敏度的嗅阈值数据库，包含 647 种化合物的 ODT 嗅阈值和 491 种化合物的 ORT 嗅阈值。 结论： 本文的发现从国家级的嗅觉差异层面，解释了中国汽车消费者较多的车内异味投诉或抱怨现象，为中国汽车行业车内气味管控标准的发展和气味溯源工作的开展提供了重要依据。

随着我国经济不断发展,对农业经济发展的重视程度也在不断提升,进而推进 了 整 个 高 标 准 农 田 建 设 工 作 的 实 际 进展,全面提升农业综合生产能力,保证我国的粮食安全。优良的高标准农田工 程 质 量 不 仅 促 进 了 当 前 耕 地 的 生 产 效 率 及 水 资源使用效率全面提高,而且全面推动我国农业的可持续发展。

<p>伴随着经济的快速发展，城市中政府的给排水设施建设也同样以惊人的速度向前发展。根据党中央所做出的战略部署，城市化建设要坚定不移的实现可持续发展。城市在发展建设的过程中，出现了很多的污水排放，给城市环境造成了沉重的压力，污水的循环利用也和城市建设有着莫大的关联。市政府的给排水工作也关系到我国的国计民生，对我国的影响也是十分巨大的。</p>

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自高中改革以来,培养高中生职业生涯规划的能力成为学校教育的痛点,而目前学校开展的生涯规划课程仍处于探索阶段,虽已有研究表明学生的自我认知能力与身心状态、课业成绩都有关系,但是对学生自我认知水平与生涯规划能力的关系研究少之又少。研究采用问卷调查的方式,在调查学生自我认知水平和职业成熟度的基本状况的基础上,进一步探究二者的相关关系,为学校的生涯规划课程提供实证依据,为提升学生的生涯规划能力提供行之有效的途径。研究结果显示,高一的自我认知水平较低,职业成熟度处于一般水平,二者相关显著,可见提升学生的自我认知水平对提高其生涯规划能力是有积极作用的。其次,群体的自我认知水平有显著的性别差异和城乡差异,职业成熟度水平在性别、城乡、父亲文化程度、家庭经济水平和是否任职班干上有显著差异。因此,在培养学生职业规划能力时,要注意学生的差异水平,因材施教,家庭、学校和社会等层面均要积极主动地为学生提供丰富、全面、平等的职业知识和体验机会。