2003
DOI: 10.1023/a:1023091932201
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“…No caso da idade da Terra, o debate foi dramatizado por Stinner e Teichmann na Ref. [20]. Evidentemente, nãoé factível, ou mesmo desejável, desenvolver um curso de física no ensino médio fundamentado apenas em tópicos similares ao que expusemos aqui, istoé, com fortes aspectos interdisciplinares e implicações sociais, mas podemos pensar em desenvovê-los na forma de atividades complementares aos tópicos tradicionais e/ou palestras.…”
Section: Observações Finaisunclassified
“…No caso da idade da Terra, o debate foi dramatizado por Stinner e Teichmann na Ref. [20]. Evidentemente, nãoé factível, ou mesmo desejável, desenvolver um curso de física no ensino médio fundamentado apenas em tópicos similares ao que expusemos aqui, istoé, com fortes aspectos interdisciplinares e implicações sociais, mas podemos pensar em desenvovê-los na forma de atividades complementares aos tópicos tradicionais e/ou palestras.…”
Section: Observações Finaisunclassified