2016
DOI: 10.1590/1982-3703001252014
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A Abordagem do Tema Sexualidade no Contexto Familiar: o Ponto de Vista de Mães de Adolescentes

Abstract: Resumo O objetivo deste estudo consiste em apresentar alguns aspectos referentes ao diálogo sobre sexualidade entre pais e adolescentes, a partir do ponto de vista de mulheres que possuem filhos(as) adolescentes. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e grupos focais com mães que frequentavam um Centro de Referência em Assistência Social de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul. Os resultados, após análise de conteúdo, indicam que os assuntos relacionados à sexualidade mais abordados pelas mães co… Show more

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“…The reports of plans for future dialogues on sexuality with their children express the efforts of the participants to "do different" than their own experiences denoted by silence in relation to the theme; yearn to be more open with their children. This desire must count on the presence of instrumentalized and reflective health professionals to assist in approaching the topic in a close and dialogical way, not limited only to the prevention of STIs and pregnancy, according to a study conducted with mothers of adolescents in the state of Rio Grande do Sul, Brazil (23) .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…The reports of plans for future dialogues on sexuality with their children express the efforts of the participants to "do different" than their own experiences denoted by silence in relation to the theme; yearn to be more open with their children. This desire must count on the presence of instrumentalized and reflective health professionals to assist in approaching the topic in a close and dialogical way, not limited only to the prevention of STIs and pregnancy, according to a study conducted with mothers of adolescents in the state of Rio Grande do Sul, Brazil (23) .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…O foco na prevenção pode ser devido a ser menos constrangedor para os pais e também para os filhos, quando comparado a outros temas, como prazer e orientação sexual, por exemplo: "É que a pessoa não se sente muito confortável falando desse assunto com os pais" (E1A7); "Parece que os pais têm vergonha de falar também" (E1A10). Assim, mesmo que os pais saibam da importância da educação sexual em ambiente familiar e façam tentativas de comunicação com os filhos, eles encontram dificuldades de efetivá-la (Savegnago & Arpini, 2016;Seloilwe et al, 2015). Sobre as percepções dos adolescentes acerca desses diálogos, mesmo que tenham apontado a família como um ambiente confortável, foi possível identificar que a maioria não queria ampliar as conversas sobre a temática em casa: "Minha mãe é mais aberta comigo, mas eu não consigo ser com ela.…”
Section: Resultsunclassified
“…É no âmbito familiar que serão transmitidas, de distintas formas, as primeiras noções e valores associados à sexualidade, mesmo que não explicitamente (Preto, 2011). Contudo, estudos apontam importantes dificuldades para abordar a temática com os filhos/as, que incluem o sentimento de constrangimento, o desconhecimento sobre como e quando conversar sobre o assunto e barreiras advindas das próprias vivências sexuais dos pais, que podem ter sido mais repressoras em sua geração (Savegnago & Arpini, 2016;Seloilwe, Magowe, Dithole, & Lawrence, 2015;Sevilla & Orcasita, 2014). Também é preciso destacar a influência de fatores sociais e culturais, que implicam em uma grande diversidade na forma de ensinar os filhos/as noções de sexualidade e em como lidar com a expressão da sexualidade na adolescência.…”
Section: Introductionunclassified
“…Nesse processo de transmissão de valores e normas da sexualidade e gênero, a família ganha destaque, pois a ela vai é atribuído o dever de gerar sujeitos ajustados às regras sociais que ditam o que é 'normal' nesse campo (FOUCAULT, 2014;LONGARAY & RIBEIRO, 2015;SOLIVA, & JÚNIOR, 2014). Vários estudos apontam a relevância da família no processo de formação da Identidade de Gênero dos filhos e na expressão de sua sexualidade (BINSTOCK & GOGNA, 2015;SAVEGNAGO & ARPINI, 2014;SAVEGNAGO & ARPINI, 2016;SEGOVIA & CARO, 2015).…”
Section: Processo Discursivounclassified