A ‘Bioeconomia’ Em Jogo: Desenvolvendo Estratégias Didáticas Para O Debate De Temas Do Presente No Ensino De Ciências

Abstract

O TRABALHO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR O JOGO QUE FOI ELABORADO NO COLUNI-UFF, A PARTIR DO TEMA DE 2019 DA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CONTEXTO DE UM PROJETO QUE VISA CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. ASSIM, TROUXEMOS PARA O CONTEXTO ESCOLAR UM TEMA DA ATUALIDADE AO OFERECERMOS PARA ALUNOS DO SEXTO E SÉTIMO ANOS, A ELETIVA “BIOECONOMIA: VAMOS FALAR SOBRE?”. FOI DURANTE OS ENCONTROS COM A TURMA, QUE PERCEBEMOS QUE A COMPREENSÃO SOBRE O TEMA, TALVEZ POR SUA COMPLEXIDADE, AINDA DEIXAVA MUITAS DÚVIDAS. ENTÃO, A IDEIA DO JOGO SOBRE BIOECONOMIA TOMOU FORÇA E FORMA PELAS MÃOS DA BOLSISTA DO PROJETO. REFLETINDO SOBRE O PROCESSO, NOS APOIAMOS EM TARDIF ET AL. (1991, P. 228) AO ENTENDER QUE A ATIVIDADE DOCENTE SE EXERCE EM UMA REDE DE INTERAÇÕES COM OUTRAS PESSOAS, NUM CONTEXTO ONDE O ELEMENTO HUMANO É DETERMINANTE E DOMINANTE.