A Classe Hospitalar Enquanto Um Dispositivo Para a Saúde E Educação Na Pediatria

Abstract

Resumo: O presente artigo discorre sobre a importância da classe hospitalar para pacientes em idade escolar, e que estão hospitalizados para tratamento de saúde. A partir de atividades pedagógicas e lúdicas, esse espaço oportuniza a continuidade das atividades escolares do paciente, minimizando as rupturas educacionais vivenciadas, bem como fortalecendo o enfrentamento da doença e ressignificação do hospital. A partir da análise de trabalhos na área da classe hospitalar e saúde, como o de Barros (2007), Mattos (2009), Rocha e Passegi (2010), Tavares (2016), Rocha (2012), Ataide (2018), será construído profícua interlocução entre educação e saúde no contexto de hospitalização da criança e do adolescente. Ao implementar estratégias diferenciadas e adaptadas às necessidades educacionais de cada aluno, a classe hospitalar torna-se um espaço de aprendizados, trocas de experiências e crescimento. Neste sentido, ações desenvolvidas na classe hospitalar têm impacto na redução de evasão escolar e exclusão do processo educacional, além de viabilizar qualidade de vida e minimizar tensões frente ao adoecimento do aluno hospitalizado. Palavras chave: Classe Hospitalar. Inclusão. Atendimento humanizado. Educação em Saúde.