A concordância entre o comportamento de base segura com a mãe nos primeiros anos de vida e os modelos internos dinâmicos no pré-escolar

Abstract

Estuda-se, numa amostra que contempla dois países – Portugal e Estados Unidos da América –, a estabilidade da qualidade da vinculação, na relação mãe criança, analisando-se o comportamento de base segura na relação mãe-criança nos primeiros anos de vida e as representações mentais da criança acerca desta relação, no pré-escolar. Os participantes são 25 díades mãe-criança portuguesas e 47 díades mãe-criança americanas. Utiliza-se o Attachment Behaviour Q-Set (AQS) (Waters, 1995) para avaliar os comportamentos de base segura e, três anos mais tarde, aplica-se às crianças o Attachment Story Completion Task (ASCT) (Bretherton & Ridgeway, 1990) que avalia a qualidade e a segurança das representações internas da relação de vinculação. Os resultados mostram que, nesta amostra, há uma estabilidade da vinculação entre os 2-3 anos de idade e os 5-6 anos de idade. O valor de segurança do AQS está correlacionado positiva e significativamente com a dimensão de segurança do ASCT. Nesta amostra, os modelos internos dinâmicos parecem permanecer relativamente estáveis ao longo de um período significativo de tempo.

Attachment security representations in institutionalized children and children living with their families: links to problem behaviour

“…Since then, the ASCT and adaptations to the procedure, as well to the original coding system, applied at preschool and school ages, has been validated across cultures (e.g., Pierrehumbert, Santelices, Ibáñez, Alberdi, Ongari, & Roskam, 2009) although more studies are needed to fully confi rm the convergent and the discriminant validity of the instrument (Cassibba, Coppola, & Bruno, 2003;). So far, most studies corroborate the existence of positive associations with children's attachment behaviour towards the mother in infancy (Gloger-Tippelt, Gomille, König, & Vetter, 2002;Silva, Fernandes, Veríssimo, Shin, Vaughn, & Bost, 2008;Smeekens, Riksen-Walraven, & Van-Bakel, 2009) and middle childhood (Solomon, George, & DeJong, 1995). Links with measures of contemporane-ous maternal sensitivity (Goodman, Aber, Berlin, & Brooks-Gunn, 1998) and with mothers' concurrent, although not past, depressive symptoms have also been found (Trapolini, Ungerer, & McMahon, 2007).…”

Singularidades de género nas representações de vinculação durante o período pré-escolar

“…Bretherton, Ridgeway, & Cassidy, 1990;GlogerTippelt, Gomille, Köenig, & Vetter, 2002;Silva et al, 2008) assim como com a qualidade das representações de vinculação maternas (e.g., Gloger-Tippelt et al, 2002;Miljkovitch, Pierrehumbert, Bretherton, & Halfon, 2004). Contudo, mais estudos são necessários para legitimar a sua validade convergente e discriminante, aspecto que é dificultado pelo facto de o instrumento não obrigar à utilização de um sistema de classificação único, existindo a possibilidade de ajustar a escolha das histórias e o processo de codificação aos objectivos específicos da investigação em curso.…”

“…Benavente, Justo, & Veríssimo, 2009;Carvalho et al, 2010;Custódio & Cruz, 2008;Maia, Ferreira, Veríssimo, Santos, & Shin, 2008;Silva et al, 2008;Torres, Maia, Veríssimo, Fernandes, & Silva, 2011), o presente estudo teve como principal objectivo averiguar a existência de diferenças significativas de género na performance de uma amostra normativa de crianças em idade pré-escolar.…”

Crianças institucionalizadas e crianças em meio familiar de vida: Representações de vinculação e problemas de comportamento associado

“…Construídos activamente pelo indivíduo no contexto de interacções repetidas com as figuras cuidadoras e pela integração de experiências relacionais posteriores, actuam como guias para a interpretação dos acontecimentos interpessoais, condicionando expectativas e comportamentos e guiando futuras interacções (Bowlby, 1998;Cummings, 1990;Silva, Fernandes, Veríssimo, Shin, Vaughn, & Bost, 2008;Speltz, 1990).…”

“…Tarefa de Completamento de Histórias de Vinculação. Adaptação Portuguesa pela UIPCDE-ISPA (Maia, Ferreira, Veríssimo, Santos, & Shin, 2008;Silva, Fernandes, Veríssimo, Shin, Vaughn, & Bost, 2008).…”