A Didática E O Ensino De Filosofia

Corporeidade e as possíveis intervenções no ato de cuidar: olhares desde o Sul

“…A narrativa nos remeteu a dois aspectos mencionados por Santos (2010;2018) e que parecem entrelaçados: a ecologia dos saberes e o processo de democratização da escola.…”

“…(SANTOS, 2020, p. 143) Nesta linha de pensamento, fica-nos evidenciada a relação multidimensional caracterizada pela enação, isto é, uma corporeidade que se constrói na "[...] emersão sincrônica do sujeito e do mundo na experiência contextualizada, corporalizada e histórica." (NAJMANOVICH, 2001, p. 27) Pautados, na contraposição da lógica que opera invisibilizando abissalmente e resgatando o lugar do "outro" que procura o seu espaço de existência, nos parece que o coletivo da escola, buscou transformar o Setembro Amarelo em um espaço político e efetivo de construção de conhecimento, estabelecendo a contraposição ao colonialismo, que permanece de maneira insidiosa e ardilosa ainda nos dias atuais (SANTOS, 2018), excluindo e invisibilizando pessoas. Duas pistas encontradas a partir da entrevista com a pedagoga da escola nos revelam duas descobertas relevantes sobre o coletivo que estamos a estudar: primeiro, a intenção do grupo com o uso do símbolo do girassol; e a produção que emergiu no cotidiano da escola com uma mensagem a estimular estudantes a uma atitude de partilha e solidariedade, o jornal da escola nos apresenta sinais do que estamos a discutir:…”

“…Desse modo, o que procuramos problematizar é que a comunidade escolar -a equipe diretiva, docentes, direção, funcionários(as) de apoio, estudantes -, ampliou o espaço de participação dos coletivos dos Girassóis na escola, permitiu a criação dos espaços de escuta -via Girassóis -que potencializou o trabalho educativo da Cleusa, expandindo o espaço da cidadania, visto que a democracia sem fim, conforme ressalta Santos (2018):…”

Relação Entre a Aprendizagem Significativa E O Contato Com a Natureza

“…Quatro condições básicas necessitam ser atendidas para a aprendizagem ocorrer, são elas a motivação, a disposição, a competência de partilhar experiências e a capacidade de interagir em contextos diversos (Santos, 2007) (Brasil, 1990).…”

Democracia E Direitos Humanos: Uma Relação Intrínseca

“…(TENHERI, GARCEZ, 2021, online). Segundo o professor Boaventura de Sousa Santos (2018) o "colonialismo é todo o modo de dominação assente na degradação ontológica das populações dominadas por razoes etno-raciais" (SANTOS, 2018 apud CEE, 2018, online), ou seja, o sionismo exagerado somado a procura de poder cria e alimenta constantemente conflitos armado, atitudes degradantes e esconde o imperialismo produzido por Israel.…”