A Doação na Literatura Científica Nacional: Contribuições à Psicologia Moral

Abstract

Resumo Conduziu-se uma revisão da literatura científica nacional publicada sobre doação com o objetivo de identificar temas para pesquisas no campo da Psicologia Moral. Os 49 artigos analisados abordaram doação de sangue, córneas, leite humano, medula óssea, gametas, órgãos e tecidos. O tratamento qualitativo sobre os artigos envolveu análise temática e o software NVivo. Sete temas resultaram da análise: por que doar, por que não doar, princípios e valores, sentimentos negativos, religião, mídia e esperança. Aspectos morais (compaixão, empatia, altruísmo, generosidade, gratidão) destacaram-se como antecedentes ou consequentes da doação. Evidenciou-se a ausência de artigos sobre doação de agasalhos, brinquedos, alimentos, livros - objetos com custo pessoal destacadamente menor do que os identificados na literatura. A compreensão das idiossincrasias de doadores e receptores, pelo estudo das virtudes, por exemplo, pode colaborar para a compreensão da doação e para aplicações sociais e educativas para promovê-la.

Doação de órgãos e tecidos para transplantes: experiências na pandemia da COVID-19

“…A doação precisa ser motivada por intenções, valores e afetos. Para tanto, é necessário o encontro de pessoas, bem como conhecer e compreender a necessidade do outro no momento (Souza & Freitas, 2019).…”

Difficulties and strategies related to blood donation in a hemotherapy service

“…Embora o conhecimento da população sobre doação sanguínea seja em torno de 60% em países em desenvolvimento, a taxa de doação de sangue em países de baixa renda é consideravelmente menor do que em países de renda média e alta (3) . Nesse cenário, a meta preconizada pela Organização Mundial da Saúde é de que 4% da população de cada país deveria ser doadora, configurando tal índice como ideal para a manutenção dos estoques regularizados (4) .…”

A Escola na Promoção de Ações Voltadas à Doação

“…O objetivo principal do presente trabalho é descrever as ações voltadas a campanhas de doação protagonizadas por escolas. A pesquisa foi impulsionada por uma revisão de literatura sobre publicações nacionais no tema da doação (Souza & Freitas, 2019) e pelo estudo de projetos em educação de valores desenvolvidos por escolas e relatados em Menin, Bataglia e Zechi (2013). Portanto, trata-se de um trabalho contextualizado com estudos psicológicos dedicados à moral, focalizando em um tema de pouca exploração científica em Psicologia no país.…”