A Educação Brasileira: Abandonada Pelas Políticas Neoliberais Implementadas Pelos Governos Vargas À Bolsonaro

Abstract

O artigo elenca a educação no século XX e XXI, mostrando as nuances de um caminho de retrocesso histórico aliado aos ideais neoliberais. Transita o cenário histórico da reforma no contexto educacional desde os anos 30 do século XX. Elucida uma reflexão sobre a política e a educação no Brasil que adentra o governo Bolsonaro. Aponta caminhos, além de caminhos de sucessos e insucessos ante à formação docente superior desnudando os processos e as mudanças nas diretrizes desta formação. O estudo tem como objetivo compreender os caminhos da educação sob o viés das novas legislações e perceber retrocessos nas entrelinhas das mudanças propostas pelo governo vigente. Na metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, destacando a discussão, que tem sido proferida no contexto da educação ao longo da história, ainda com a utilização de pesquisa bibliográfica, documental e entrevistas, com dados organizados e analisados em uma perspectiva crítica. Os resultados e as conclusões reafirmam a problemática fortemente marcada no Brasil desde longa data, em especial os anos 1930 reverberando na realidade atual. Espera-se que o estudo provoque indignação e vontade de se juntar à luta em favor do povo brasileiro, em especial, a educação pública.