A enfermagem na promoção do autocuidado de higiene corporal em escolares da amazônia: relato de experiência

Abstract

Objetivo: Relatar as ações de educação em saúde desenvolvidas como o incentivo da prática de hábitos de higiene corporal que condizem com a manutenção da saúde e que proporcionam a melhoria da qualidade de vida, para escolares do ensino fundamental, de um município da Amazônia brasileira. Relato de experiência: Estudo descritivo do tipo relato de experiência em que consistiu na utilização da metodologia da problematização, o desenvolvimento das ações, foram incorporados aos princípios do Arco de Marguerez, que consiste em um exemplo de metodologia ativa. As atividades realizadas aos escolares foram possíveis demonstrar a importância de adquirir hábitos saudáveis relacionados à higiene corporal, onde se verificou que os estímulos ao aprendizado precisam ser incorporados precocemente na infância, a fim de ocasionar mudanças importantes de comportamento para a adoção de práticas adequadas de autocuidado. Considerações finais: Conclui-se que para que a educação em saúde se torne efetiva é necessário o uso de estratégias que envolvam a participação da comunidade escolar e o incentivo ao autocuidado, de forma a propiciar a promoção em saúde.

Interprofissionalidade Em Saúde: Experiência De Acadêmicas Do Programa De Educação Pelo Trabalho Para Saúde Na Atenção Primária

“…Partindo do fato de que o ambiente escolar tem o potencial de atingir número significativo de indivíduos e ser um local que objetiva construção de saberes e hábitos, esse ambiente pode proporcionar também a mudança de comportamento das crianças ali alcançadas (12) .…”

“…Vale ressaltar também que a experiência de profissionais de saúde de diferentes áreas vem evidenciando que a informação, isoladamente, tem pouco ou nenhum reflexo nos hábitos. É então de suma importância que o profissional de saúde tenha conhecimentos sobre ações que envolvam a criança no processo de aprendizagem (12) . Deve-se então buscar assegurar às crianças um ensino de qualidade e oportunidades de interação social ainda no contexto escolar.…”