A epistemologia de Ludwik Fleck como referencial para a pesquisa no ensino na área de saúde

Abstract

É apresentado um resumo do pensamento epistemológico de Ludwik Fleck (1896-1961) com especial ênfase aos conceitos de estilo de pensamento e coletivo de pensamento, com vistas à sua utilização como referencial para a construção teórica em pesquisa no ensino das ciências e tecnologia, com especial atenção para a área de saúde. São analisados alguns trabalhos e a metodologia neles empregada de acordo com as categorias epistemológicas utilizadas por Fleck, seguidos dos principais resultados encontrados e conclusões.<br>A resume of the epistemological thought of Ludwik Fleck (1896-1961) is presented with special emphasis on concepts of style of thought and collective thought, with the aim of utilizing them as a referential for theoretical construction in research on the teaching of science and technology, giving special attention to the area of health. Some writings are analyzed and the methodology employed in them according to the epistemological categories utilized by Fleck, followed by the most important results found and the conclusions

Análise epistemológica dos estudos de conclusão de curso nos programas de Pós-Graduação com Doutorado do Brasil

“…Modifica-se a prática sanitária, passando-se da antiga (curativista) para a atual -a vigilância da saúde. Essa visão sobre paradigma surge com Fleck (11,12) e, posteriormente, reforçada e popularizada por Kuhn (13), pode ser entendida como o conjunto de elementos culturais, conhecimentos e códigos teó-ricos, técnicos ou metodológicos, compartilhados pelos membros de uma comunidade científica (14,15). Esses autores focam a visão social para a produção e certificação do conhecimento, mas apesar do aspecto social ser levado em consideração para a criação e aceitação do conhecimento, o mesmo aspecto social muitas vezes é deixado de lado na atuação profissional que, dessa forma, passa a ser focada individualmente no paciente (16).…”

Animal experimentation and scientific knowledge: a thought style?

“…Fleck's pioneering approach is attributed to the fact that "his epistemological work is dedicated to the medicine field, which possesses particularities not found in other extents" (Pfuetzenreiter, 2002).…”

O psicólogo no hospital geral: estilos e coletivos de pensamento

“…Sua proposição tornou-se referencial para a pesquisa na área de saúde, pois analisava a doença a partir de uma concepção dinâmica e histórica. Para Fleck, as enfermidades são entidades nosológicas em sua maioria fictícias, necessitando sempre de atualizações e modificações, o que instaura uma nova ordem de relacionamento com o "doente" e o fato científico que o envolve (Fleck, 1935(Fleck, /1979Pfuetzenreiter, 2002). Como suas pesquisas estão voltadas basicamente para a produção de conhecimento no contexto da detecção da sífilis, suas conclusões apontam que a doença "não foi 'descoberta' apenas por um cientista, ou por um pequeno grupo deles, mas foi o produto de um esforço coletivo da comunidade de especialistas; além disso, foi moldada pelas múltiplas interações desta comunidade com outros grupos sociais" (Löwy, 1994, p. 236).…”

“…É a partir destes pressupostos que realiza uma historiografia da pesquisa biomédica fundamentada na gênese e no desenvolvimento dos fatos científicos em um laboratório biomédico (Fleck, 1935(Fleck, /1979Löwy, 1994;Pfuetzenreiter, 2002), fornecendo ainda subsídios para compreendermos o modo como indivíduos constroem sentido no dia-a-dia e, nosso interesse mais particular, como indivíduos escolhem e compartilham significados dentro de uma determinada marca profissional.…”

“…Mesmo com a incorporação de uma perspectiva psicossocial na interface entre Psicologia e Saúde, estas representações coexistem atualmente com algumas abordagens que continuam tratando as doenças em suas variáveis causais e individualmente originadas. Da mesma forma, embora a terceira fase descrita seja recente, é possível identificarmos perspectivas anteriores que já compreendiam a doença como um indicador ideológico de determinado grupo social, como é o caso da proposição de Ludwik Fleck (Fleck, 1935(Fleck, /1979Löwy, 1994;Pfuetzenreiter, 2002), como veremos logo adiante.…”