A estrutura científica da inteligência competitiva

Abstract

Resumo A estrutura científica de uma área é a base para o seu reconhecimento como disciplina científica. Sendo a Inteligência Competitiva uma área recente do conhecimento, objetiva-se com esta pesquisa a proposição de sua estrutura científica e sistema de investigação nos níveis epistemológico, científico e aplicado. Busca-se também identificar o paradigma da Inteligência Competitiva, enumerar as teorias e modelos que a fundamentam e listar as soluções de problemas da vida real propostos por essa área. Trata-se de pesquisa descritiva cujo método utilizado foi o levantamento e análise estatística do comportamento de variáveis de um modelo sistêmico de definição de objeto científico em uma amostra formada por artigos científicos publicados em língua inglesa e portuguesa. Os resultados mostram a existência de estudo nos três níveis da estrutura científica. Há três paradigmas que regem a pesquisa nessa área. Apresenta corpo teórico que apoia estudos desse campo e que é utilizado para auxiliar na solução de problemas de ordem prática. Há pesquisas em nível aplicado, destacando-se as relacionadas à melhoria do processo de Inteligência Competitiva e à contribuição desta área a outros processos organizacionais. Conclui-se que a proposta explicitada de estrutura científica e de sistema de investigação, nos níveis epistemológico, científico e aplicado, para a Inteligência Competitiva é adequada à compreensão desta disciplina.

Ensino de inteligência competitiva: uma análise da literatura presente na Web of Science e na Scopus

“…Fortemente vinculada às áreas de Administração e Ciência da Informação, a literatura em IC dedica-se fortemente à análise do ambiente externo às organizações (MARCIAL;SUAIDEN, 2016) Enquanto processo informacional, a produção de IC tem sido predominantemente associada ao ciclo de inteligência. Sobre o número de fases que compõem esse ciclo ainda não há consenso, de modo que adotaremos, a título de ilustração, o modelo apresentado em Amaral (2006), composto por seis fases:…”

Relevance of Strategic Planning in the Decision-Making Process of Accounting Service Companies: A Fuzzy Analysis

“…É importante que os gestores realizem uma análise ambiental para que auxiliem a empresa na implementação da estratégia competitiva, delineando as variáveis determinantes para o sucesso (Pereira, 2005). Essa ferramenta cruza as informações concernentes ao ambiente externo (ameaças e oportunidades) com aquelas correspondentes ao ambiente interno (forças e fraquezas) no intuito de identificar através de uma matriz, as ações e objetivos estratégicos a serem desenvolvidos por uma organização (Marcial, 2011).…”

“…Entendem-se como variáveis do ambiente externo aquelas que independem dos gestores para serem controladas, de modo que cabe a estes somente monitorá-las para atenuar seus impactos ou ainda aproveitar as oportunidades (Barney& Hesterly, 2011). Em contrapartida, o ambiente interno trata das variáveis que geralmente são controladas pela organização, o que possibilita que as forças possam ser ressaltadas ao máximo e as fraquezas minimizadas e combatidas (Marcial, 2011).…”

Panorama da inteligência competitiva no Brasil: os pesquisadores e a produção científica na plataforma Lattes

“…A Figura 2 representa a correlação e a intensidade dos conceitos em IC investigados no Brasil, por intermédio da análise de 245 palavras-chave extraídas do texto completo de 173 artigos. Essa variedade de palavraschave, pode estar relacionada a diversidade de focos da IC (CALOF, 1999) e da pluralidade de competências necessárias ao profissional de IC LAHEY, 2003;PRESCOTT, 2009;AMARAL et al, 2011), ou ainda, à interdisciplinaridade da IC (MARCIAL;SUAIDEN, 2016).…”

“…al, 2006;). Isto se justifica pelo fato da IC ter como objeto de pesquisa a informação no processo de tomada de decisão permitindo a otimização da estratégia da organização (CAPUANO et al, 2009;PINHEIRO, 2006;MARCIAL;SUAIDEN, 2016). Na Ciência da Informação e em áreas correlatas aspectos relacionados à profissionalização, formação, funções e às competências de equipes de IC foram discutidos por autores como Fuld (1995), Calof (1999, Vargas e Souza (2001), Miller (2000, , Herring (2006), Lahey (2003), Dilworth (2003) Com base nos desafios presentes e futuros e na importância da consolidação da atividade de IC no Brasil, este artigo tem como objetivo geral identificar e analisar o perfil do pesquisador de IC, quanto à formação, atuação e produção científica.…”